七年级语文下册第十九课.ppt

* 七年级语文下册第十九课 集贤里中学 七年级语文组 刘洋 生字词 轻吟浅唱 哀怨如泣 活灵活现 鬃（ ）毛 苔（ ）藓（ ） 倾（ ）听 木障（ ）子 铮铮（ ）的 苦艾（ ） 轻轻的吟咏，淡淡的唱。 哀伤的声音就像在哭泣一样。 比喻形象逼真。 zōng tái qīng zhàng zhēng àｉ xiǎn 阅读课文，整体感知 作者为什么认为二胡不同于西洋乐器？ 作者说“二胡属于大自然”, 你如何理解这句话? 作者说“喜欢江南的二胡”， 表现了什么意思？ 作者写姓马的邻居的用意是什么？ 民族之色 需要一座美丽的建筑，在高雅的音乐大厅演奏。 不需要任何听众，在寂寞的街道，自拉自唱，自娱自乐，自悲自喜，不需张扬。 自然之唱 对自然完全朴实的呈现，没有装饰、没有做作，不需流行、不需时尚。与自然合二为一。 在山间，在溪畔，在蔓生野草的大地，悠长的曲调穿越时空。 历史之韵 风吹水蚀，青石生出了苔藓，随着年代的久远变得陈旧。 石板路被岁月中的脚步磨得光滑，纹理中储存时间的尘埃。 沧桑历经，岁月销磨， 在“敞开”的时间窗口中，“柔静”的洞察历史的韵味。 生命之吟 他粗糙的手， 抡起板斧劈烧柴，是那么的有力量，而拉起二胡却舒展，自由，二胡 是他生命中的一 部分。 二胡植根于民间，表现着大自然最原始、最本质的生命。 品味语言，揣摩含义 夜是梦开始的地方，开始的地方不一定有梦。 给读者留下悬念，在现实社会中有喧嚣与嘈杂,但作者渴望的是一种宁静、悠远、自由、舒展的生活，体现作者无可奈何的心情 。 *