乘吊桶打悬罐更换溜灰管安全技术措施.docxVIP

cds风井井筒套砌内壁第57模位置时，溜灰管第24～25节深度在-490m位置左右磨破，为了安全起见经项目部研究决定对此节溜灰管进行乘吊桶打悬罐更换，为优质、安全、高效完成此次更换特编制此措施。 一、施工前准备  1、对参加此次工作所有人员进行安全培训。  2、更换溜灰管所使用的工具（如对讲机、钢丝绳绳头、马镫、氧气乙炔、梅花扳手、改锥、锤子、拉罐用的特制钩子)。  3、撤离井下施工所有人员.  4、对机电设备进行运行检查，保证运行正常。  二、工期安排  8小时  三、施工方案及步骤  溜灰管拆除：方案一、  把主提吊桶更换成4m3吊桶。  人员携带拆除所用工具乘吊桶下到需拆除位置，雨淋伞留在井口。3、用特制拉钩将吊桶拉至需更换溜灰管处用绳头和马镫将吊桶锁住在提吊溜灰管钢丝绳上  乘悬罐将溜灰管连接螺栓拆掉，用伞钻夺钩绳夺掉放在吊盘上再有副提提至地面。  升至地面用人抬离井口，再用铲车运至指定地点。  井口和井下采用对讲机联系。  方案二、如果方案一拆除不掉需更换的溜灰管，那么就用氧气、乙炔从需要更换的溜灰管中间割开，然后再将溜灰管连接螺栓拆掉，用伞钻夺钩绳夺掉放在吊盘上再有副提提至地面。  安装步骤:  将需要更换的溜灰管提前运至井口。  用副提下至吊盘上，再用伞钻夺钩绳提至需更换处。  将溜灰管安装上，连接螺栓拧紧。  四、安全注意事项  1、整个过程必须由安检统一指挥，各施工人员紧密配合，保证施工安全按时完成，同时井下严禁有人平行作业。  2、所有井筒、井口施工人员必须佩戴安全帽。  3、参与更换人员必须佩戴保险带，而且生根牢固。  4、井口、绞车房，施工地点所用的对讲机必须保证完好、电池电量饱满。  5、在吊盘上的施工人员必须佩带保险带，且保险带要生根牢固。  6、所有施工人员不得在现场嬉闹，不得酒后施工。  7、施工所需工具、材料必须要有留绳。  8、入井人员必须遵守入井的各项规章制度。   继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 　　本学期教研组重点加强对教师评课的