人教版九年级上册化学 第四单元 课题4 化学式和化合价 导学案（无答案）.docxVIP

授课主题 化学式与化合价 教学目标 1. 理解化学式的意义、会书写化学式 2. 了解化合价的形成，判断化合物中元素的化合价 3. 能利用化学式进行相关计算 重点难点 1. 根据化合价写化学式 2. 求一定质量物质中特定元素的质量 教学内容 【考情考向】 化学式、化合价以及根据化学式进行相关计算为必考题，在试卷中大约占3-5分的比例，一般与营养物质或质量守恒定律相结合出题考察，元素质量比与元素质量分数为考察热点，化合价会渗透其中，不着痕迹。形式灵活多变，但是题目一般相对简单，难度系数在0.7左右。 【知识回顾】 知识点一、化学式 1.化学式的定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。 对概念的理解：（1）混合物不能用化学式表示，只有纯净物才能用化学式表示。（混合物没有固定的组成，因此没有化学式）即：一种物质只要可以用化学式表示，它就是纯净物。 （2）每一种纯净物只有一个化学式，但是一个化学式有可能用来表示不同的物质。如氧气的化学式是O2，没有其他的化学式可以再表示氧气；C即是金刚石的化学式，又是石墨的化学式，同时还是木炭的化学式。 （3）纯净物的化学式不能主管臆造。可以通过以下途径确定： ①科学家通过精确的定量实验，测定纯净物中个元素的质量比，再经计算得出。 ②已经确定存在的物质可根据元素的化合价写出。 2.化学式的意义： （1）由分子构成的物质 意义 实例 （以H2O为例） 宏观 ①表示一种物质 水 ②表示该物质的元素组成 水是由氢、氧两种元素组成的 微观 ③表示物质的一个分子 一个水分子 ④表示物质的分子构成 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 （2）由原子构成的物质（以Cu为例） 宏观 表示该物质：铜 宏观 表示该物质的元素组成：铜由铜元素组成 微观：表示该物质的一个原子：一个铜原子 （3）化学式前面出现数字，则只能表示微观意义。如2Cu，表示2个铜原子。 （4）不同化学符号表示的意义 化学符号 意义 H ①表示氢元素②表示一个氢原子 2H 表示两个氢原子 H2 ①表示氢气这种物质②表示氢气有氢元素组成③表示一个氢分子④表示一个氢气分子由两个氢原子构成 2H2 表示两个氢分子 3、化学式的读法、写法 （1）单质 ①金属、稀有气体及固态非金属单质，通常用元素符号表示它们的化学式。例如：铁（Fe）、汞（Hg）、氦气（He）、碳（C）、硫（S）、磷（P）等。 ②常见气体非金属单质的分子由两个原子构成，在元素符号右下角加数字“2”表示它们的化学式，例如：氧气（O2）、氢气（H2）、氮气（N2）、氯气（Cl2）等。（2）化合物化学式的书写： 类型 写法 读法 举例 两原子化合型 氧化物：氧元素在右边，其他元素在左边 金属元素与非金属元素组成的化合物：金属在左，非金属在右 从后往前读作“某化某” 读出每种元素的原子个数，个数为1，一般不读 MgO氧化镁 P2O5 五氧化二磷 NaCl氯化钠 MgCl2氯化镁 多原子化合型 原子团一般在右边，其他元素在左边 以原子团命名 以中心原子命名 NaOH氢氧化钠 H2SO4硫酸 Na2CO3碳酸钠 （3）书写化学式时的注意事项 ①弄清这种化合物是由哪几种元素组成的以及不同元素的原子个数比是多少 ②当其组成元素的原子个数是1时，可以省略不写；个数不为1时，将数字写在元素的有下角 ③原子团的个数不为1时，需用小括号将原子团括起来，表示为一个小团体，在小括号右下角写数字 知识点二、化合价 1、定义：元素的化合价是元素的原子之间形成化合物时表现出来的一种性质，用来表示原子之间相互化合的数目。通常在元素符号或原子团（作为整体参加反应的原子集团）的正上方用＋n或—n表示。 2.化合价的一般规律： (1)化合价有正负之分。在化合物中氢元素通常显+1价；氧元素通常显-2价；在氧化物中氧元素显-2价，其他元素显正价；金属元素与非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价。 (2)某些元素在不同的物质中可显不同的化合价。例如：  (3)在同一物质里，同一元素也可显不同的化合价。例如：  (4)在单质分子里，元素的化合价为零。 (5)化合物中各元素的化合价代数和为零。 (6)原子团不能独立存在，只是化合物的一个组成部分，且原子团的化合价一定不为零。 3.常见元素及原子团的化合价： ＋1价 K、Na、Ag、H、NH4 －1价 F、Cl、I、OH、NO3 ＋2价 Ca、Mg、Ba、Zn、Cu －2价 O、S、SO4、CO3 原子团的化合价 A.常见元素的化合价口诀 一价氢钾钠银，二价钙钡镁锌，三铝四硅五价磷，二三铁、二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见，氢一二为标准，单质价态总为