人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动课件.pptxVIP

第14课 文艺复兴运动;学习目标;新课导入;（1）封建教会对思想文化的摧残（罗马教廷下的基督教）。;（2）商品经济发展和资本主义萌芽出现，产生了资产阶级。 （根原）;14世纪中叶，兴起于意大利佛罗伦萨、威尼斯等地。;文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的思想文化运动。;《神曲》，分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情与理想。; 《神曲》明确表达了作者对天主教会的厌恶。;他思想深邃，学识渊博，多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身。;欧洲中世纪的绘画 ;这两幅画上的人物表情形成了鲜明对比。中世纪镶嵌画上人物神情木然，反映了人们在神权的束缚下，不能自由地表达人的内心情感；而《蒙娜丽莎》中的妇女神态自若，口角含着一丝微笑，恬静之中带有隐约的哀伤，富有生命的活力。(反映了文艺复兴时期人文主义者努力冲破中世纪教权对人性的压抑和束缚。); 这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。;莎士比亚名言摘选 放弃时间的人，时间也放弃他。 勤为无价宝，慎为护身术。 与其做愚蠢的聪明人，不如做聪明的愚人。 对自己不信任，还会信任什么真理。 善良的心地，就是黄金。 如果要别人诚信，首先要自己诚信。;课堂小结;1.右图是文艺复兴时期两部经典作品的书影，这两部作品反映出共同的时代思潮是（ ） A．现实主义 B．理性主义 C．科学精神 D．人文主义;3.某学校在进行探究式学习活动中，要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此，同学们收集了很多历史人物资料。其中，对文艺复兴做出突出贡献的人物是（ ） A.凯撒 达?芬奇 克洛维 B.莎士比亚 达?芬奇 但丁 C.伯里克利 查理王 查士丁尼 D.孝德 莎士比亚 但丁;课后反思