某某中学奖励性绩效工资考评实施方案设计(表决稿)第八稿.docVIP

PAGE PAGE 1 某某中学奖励性绩效工资考评实施方案 （经2018年7月9日第五届教职工代表大会第8次会议通过） 根据国家《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》及某某县教育局《关于某某县中小学教职工奖励性绩效考评实施指导意见》的精神，结合学校实际，遵循公平、公正、公开，不劳不得、多劳多得、优绩优酬的原则，充分调动教职工的工作积极性和创造性，创建省一级学校。特制定本奖励性绩效工资考评实施方案。 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥奖励性绩效工资的杠杆作用，以工作人员实绩和贡献为依据，坚持不劳不得、多劳多得、优绩优酬的原则，采取多个评价主体相结合的方法，全面、客观、公正的评价教职工的工作绩效。坚持向一线教师、骨干教师，特别向做出突出成绩的优秀教师倾斜，提高教师责任心，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进教育事业持续健康快速发展。 二、经费来源 国家规定的绩效工资分为：基础性和奖励性绩效工资两部分，基础性绩效工资占70%，由财政部门按月发放到个人；奖励性绩效工资占30%，总量按本校教职工编制数（以实际领县财政工资人员为准，公益岗及校聘人员除外）乘以年人均奖励性绩效工资（月均）的标准确定，由人力资源和社会保障部门、财政部门审核，将经费拨付给学校，学校在核定的奖励性绩效工资总量内，在考核的基础上确定具体分配方式和办法。本方案只涉及奖励性绩效工资部分。 三、实施对象 1、列入财政预算拨款的教职工（校长的绩效工资由县教育局考核后统筹）。 2、校聘教师、职员、工人、公益岗人员、劳务派遣人员不参加该绩效工资的考核与分配，只参与“九项工程”学校等级奖金分配。 四、考核分配原则 1、坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，主要体现工作量和实际贡献等因素。 2、坚持“公平、公正、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配全过程按月公开，年末发放，切实做到公平、公正、公开。 3、参照《某某县中小学、幼儿园教职工请假管理暂行办法》中“一年内病假超过2个月，不再享受当年的奖励性绩效工资；全年事假累计超过30天，不得享受当年奖励性绩效工资”的规定，对请假天数达到一定数量的老师在考评中给予明显的扣分体现。 五、组织领导 学校成立教职工绩效考评工作领导小组负责教职工绩效考评的组织、指导、协调、督察和管理工作，领导小组由学校中层以上领导、年级主任、教职工代表组成，校长任组长。 考评领导小组： 组 长：校长 副组长：副校长 工会负责人 成员：各处室负责人及各年级主任。 考评工作小组： 组长：分管教学副校长 成员：相关处室负责人及工作人员 考评监督小组： 组长：工会负责人 成员：工会委员 六、分配标准 将绩效工资分为五个部分：假期津贴、班主任津贴、基础津贴、工作量津贴、综合考评津贴。 （一）假期津贴 2月和8月作为假期，按在编且在岗的人数平均发放绩效工资津贴。 （二）班主任津贴按政教处的考评结果发放，原则上每人每月发放数额控制在350元—500元之内。 （三）基础津贴： 为了体现人性化关怀，每人留有一定量的保底绩效津贴不参与考评，数额为：除去2月与8月之后的10个月的奖励性绩效工作总量，减去校长绩效工资、减去“班主任津贴”后所剩金额的40%。 （四）工作量津贴 1、常规工作量： （1）常规工作量标准（按省2015年文件标准，分初中、高中）。 表一：初中部 学 科 语文 数学 英语 政治 物理 化学 生物 历史 地理 体育 信息 通 用 音乐 美术 实验教学 周课时数 12 12 12 14 14 14 14 14 14 15 15 15 15 15 15 表二：高中部 学 科 语文 数学 英语 政治 物理 化学 生物 历史 地理 体育 信息 通 用 音乐 美术 实验教学 周课时数 10 10 10 12 12 12 12 12 12 13 13 13 13 13 15 表三： 职务 副校长 中层正职 中层副职 周课时数 4 6 8 注：1、中层正职：处室主任、处室负责人、工会副主席、团委书记、年级主任。 2、中层副职：处室副主任、工会女工委员。 （2）工作量计算方法： 每周工作量=实际上课节数（超工作量部分除外）+超工作量节数×2 +晨读、晚修节数。每月按照四周计算。 （3）几点说明 ①跨年级、跨学科上课，每周加算一节课时工作量。 ②代课计量，如不超出该科常规工作量，按实际代课时计。如超出该科常规工作量，超出部分按超工作量计。 ③超工作量部分，按照工作量节数的2倍来计算工作量。 ④初中教师按表一标准算，高中教师按表二标准算，有管理职务的按表三标准算。 ⑤晨读、晚修（第1、2节）每节都按照一节课时来计算，晚修第3