世界的物质性和人的实践活动.pptVIP

第二章 世界的物质性和人的实践活动 主讲人: 教学目标： 使学生正确理解辩证唯物主义的物质观、运动观、时空观，把握世界物质统一性原理，树立唯物主义一元论的世界观，坚持实事求是的思想路线。了解意识的起源、本质和作用，以及意识对物质的反作用，掌握实践是人和自然、自在世界和人类世界、客观世界和主观世界分化和统一的基础。 教学重点： 实践的含义及特征；辩证唯物主义的物质观；世界的物质统一性原理；辩证唯物主义的运动观、时空观；意识的起源、本质和作用；客观规律性与主观能动性。 教学难点： 实践是人与世界相互作用的中介；物质和物质形态的关系；绝对运动与相对静止的辩证关系；时空的无限性和有限性；人类意识与人工智能的关系。 第一节 物质及其存在形式 第二节 人对物质世界的实践把握 第三节 世界的物质统一性与人的意识活动 主要内容: 一、物质观的发展 二、马克思主义物质观及其意义 三、运动是物质的根本属性和存在方式 四、时间和空间是物质运动的存在形式 一、物质观的发展 “物质观”是人们对物质是什么的总的回答。不同历史时期，不同的哲学家，对什么是物质，有不同的回答，从而形成了不同的物质观。 唯物主义对物质的认识，经历了朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义三个基本历史阶段。 （一）古代朴素唯物主义物质观 古代朴素唯物主义物质观是哲学物质观发展的第一个基本历史阶段。在这一历史阶段，古代朴素唯物主义者依据自己的生活经验和对自然现象的直观认识，把世界的本原归结为某一种或某几种“原初物质”。这种朴素唯物主义物质观，把世界的物质性与物质的特殊形态混为一谈，把特殊当成一般，并不能真正反映世界无限多样的统一性。 （二）近代形而上学唯物主义物质观 原子是生成世界万物的最小的物质单位，是世界的本原。世界统一于最简单的、不可再分的基本单位原子,原子的特性就是物质的特性。这就是从17世纪到马克思主义哲学产生以前长期占统治地位的形而上学唯物主义的物质观。 （三）辩证唯物主义物质观 二、马克思主义物质观及其意义 内容： 列宁：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。” 意义： 1、物质的根本特性是客观实在性；指出物质不依赖人的意识而存在，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义和二元论划清了界限） 2、物质能为人们的意识所反映； 3、“物质”是一个哲学范畴；（区分“物质”和物质形态） 4、马克思主义物质观将人的实践活动包括在其中，实现了本体论与认识论、自然观与历史观的统一。（坚持唯物史观，同唯心史观划清了界限） 三、运动是物质的根本属性和存在方式 （一）物质和运动不可分 运动：是标志物质世界一切事物和现象以及过程的变化的哲学范畴。恩格斯指出：“运动，就就他被理解为存在的方式、被理解为物质的固有属性这一最一般的意义来说，囊括宇宙中发生的一切变化和过程，从单纯的位置运动起直到思维。”运动和物质一样是具有最大的广泛性和普遍性的哲学范畴。 运动是物质的固有属性（反对形而上学唯物主义） 物质是运动的主体（反对唯心主义） （二）绝对运动和相对静止 静止： 含义：指运动着的物质在一定范围内不显著的变动性或某种稳定性，是运 动的一种特殊状态。 表现： ①机械运动中特定事物没有发生位置移动； ②事物处于量变阶段，没有发生根本性质的变化。 承认相对静止的意义： ①相对静止是事物存在和发展的必要条件 ②相对静止是人们区分、认识事物的必要条件； ③相对静止是测量和计算运动的尺度。 绝对运动与相对静止的辩证关系： 区别：物质的运动是有条件的、永恒的，因而是绝对的；静止是有条件的、暂时的，因而是相对的。 联系： ①二者相互依存；（运动是相对静止而言，静止也是相对运动而言，二者互为存在的前提） ②二者相互渗透。（动中有静，静中有动） 四、时间和空间是物质运动的存在形式 时间、空间的概念及特点 时间:是指物质运动的持续性和顺序性。 表现：一事物存在和一种物质运动过程进行的久暂；一事物和另一事物、一个运动过程和另一个运动过程依次出现的先后顺序、间隔的长短等。 特点:是一维性或不可逆性。它只有过去、现在到未来一个方向，它的流逝总是沿着单向前进，去而不返。俗话所说的“机不可失，失不再来”，指的就是时间的一维性和珍惜时间的重要性。 空间:是指运动着的物质的伸张性和广延性。 表现：任何物体都有一定的长、宽、高；都具有一定的形状和规模；都占居一定的位置，与它事物之间存在着并