湘教版数学八年级下册4.1.2《函数的表示法》课件2.ppt

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* * * * * * * * * * * * * * 4.1.2 函数的表示法 问题:上节课我们学习了函数的概念,你能说出什么叫做函数吗? 一般地,如果变量y随着变量x而变化,并且对于x取的每一个值,y都有唯一的一个值与它对应, 那么称y是x的函数. 情景引入 (1)中,是怎样表示气温T与时间t之间的函数关系的? 用平面直角坐标系中的一个图形来表示. (1)下图是某地气象站用自动温度记录仪描出的某一天的温度曲线,可知气温T是时间t 的函数. 合作探究 (2)正方形的面积S与边长x的取值如下表,可知S是x的函数. (2)中,是怎样表示正方形面积S与边长x之间的函数关系的? 列一张表来表示. 1 4 9 16 25 36 49 (3)某城市居民用的天然气,1m3收费2.88元,使用x (m3) 天然气应缴纳的费用y(元)为y = 2.88x.可知y是x的函数. 问题2:(3)中,是怎样表示缴纳的天然气费y与所用天然气的体积x的函数关系的? 用一个式子y=2.88x来表示. 像(1)这样, 建立平面直角坐标系, 以自变量取的每一个值为横坐标, 以相应的函数值(即因变量的对应值)为纵坐标, 描出每一个点, 由所有这些点组成的图形称为这个函数的图象,这种表示函数关系的方法称为图象法. (1)下图是某地气象站用自动温度记录仪描出的 某一天的温度曲线,可知气温T是时间t 的函数. (2)正方形的面积S与边长x的取值如下表,可知S是x的函数. 1 4 9 16 25 36 49 像(2)这样, 列一张表, 第一行表示自变量取的各个值, 第二行表示相应的函数值(即因变量的对应值), 这种表示函数关系的方法称为列表法. 像(3)这样,用式子表示函数关系的方法称为公式法, 这样的式子称为函数的表达式. (3)某城市居民用的天然气,1m3收费2.88元, 使用x(m3)天然气应缴纳的费用y(元)为y = 2.88x.可知y是x的函数. 函数的三种表示法: y = 2.88x 图象法、 列表法、 公式法. 1 4 9 16 25 36 49 问题3:你能谈谈用图象法、列表法、公式法表示函数关系时各自的优点吗? 用图象法表示函数关系,可以直观地看出因变量如何随着自变量而变化; 用列表法表示函数关系,可以很清楚地看出自变量取的值与因变量的对应值; 用公式法表示函数关系,可以方便地计算函数值. n个 周长 y 边长 1 用边长为1的等边三角形拼成图形,如图4-3所示,用y表示拼成的图形的周长,用n表示其中等边三角形的数目,显然拼成的图形的周长y是n的函数. 图4-3 动脑筋 (1) 填写下表: n 1 2 3 4 5 6 7 8 … y 边长 1 (2) 试用公式法表示这个函数关系. (3) 试用图象法表示这个函数关系. n个 周长 y (1) 当只有1个等边三角形时,图形的周长为3, 每增加1个三角形,周长就增加1,因此填表如下: n 1 2 3 4 5 6 7 8 … y 3 4 5 6 7 8 9 10 … (2) n是自变量,y是因变量,周长y与三角形个数n 之间的函数表达式是y = n+2(n为正整数). (3) 因为函数y = n+2中,自变量n的取值范围是正整数集, 因此在平面直角坐标系中可以描出无数个点,这些点 组成了y = n+2的函数图象,如图4-4. 通过图象可以数形结合地研 究变量与变量之间的联系与变化. 图4-4 某天7时,小明从家骑自行车上学,途中因自行车 发生故障,修车耽误了一段时间后继续骑行,按时 赶到了学校. 图4-5反映了他骑车的整个过程,结合 图象,回答下列问题: 举 例 例1 (1)自行车发生故障是在什么时间?此时离家有多远? (2)修车花了多长时间?修好车后又花了多长时间到 达学校? (3)小明从家到学校的平均速度是多少? 图4-5 (1)自行车发生故障是在什么时间?此时离家有多远? 图4-5 (1)自行车发生故障是在什么时间?此时离家有多远? (1) 从横坐标看出,自行车发生故障的时间 是7:05; 从纵坐标看出,此时离家1000m. 解 (2)解 从横坐标看出,小明修车花了15 min;

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