初中苏教版八年级语文上册草7.pptVIP

二、文章的题目是“草”，读了课文后，说说题目的含义 三、默写一首写“草”的古诗 四、填空 １、课文综合运用了（　　）描写、（　　）描写、（　　）描写、语言描写方法，特别是周副主席亲口尝毒草的（　　）描写，动作性强，富有感染了。 ２、全文以（　　）为线索安排故事情节。篇首以（　　）大开帷幕，接着以（　　）把情节逐步推向高潮，最后以　（　　）结束全文。这样写，结构紧凑，脉络分明，有力地刻画了人物形象，表现了小说的中心思想。 思考 １、杨光发现担架上躺的是周副主席后，心理活动怎么样？把描写杨光心理活动的词语找出来。周副主席尝毒草时的动作和神态如何？把描写周副主席动作、神态的词语找出来。细细品味作者用词的精妙。 ２、课文以“草”为题目，有什么含义？ 既交待了故事发生的背景，又提示了小说的线索，还以此引发出思想的火花。正文前面有一段引语，其中的“最甜”一语双关，既指糖的“甜”，更指今天的人们继承了当年红军长征的革命传统，用这笔巨大的精神财富去创造更美好的生活。 王愿坚 关于“草地” 课文中的“草地”特指松潘草地，即松潘高原。在四川省阿坝藏族羌族自治州北部。为阿尼玛卿山、岷山和巴颜喀拉山之间的高原。平均海拔3000米左右。多草甸、沼泽。为四川省主要牧业基地。1935年中国工农红军长征经过这里。 学习目标： 1、 动作描写、神态描写、心理描写 的表达作用。2、 理解周副主席的高大形象。 3、 重要语句的深刻含义。 山东诸城县相州镇人。 现代作家。创作了 《党费》《粮食的故 事》《七根火柴》 《普通劳动者》 等十多篇短篇小说。 王愿坚 给划线字注音： 焦灼 火燎 愠怒 蔫巴 拽住 撕掠 抽噎 飒飒 霎时 踉 跄 zhuó liáo yùn niān zhuài lüè yē sà shà liàng qiàng 湿漉漉（ lù lù ） 绽开（ zhàn ） 解释 ①警戒：军队为防备敌人的侦察和突 然袭击而采取的保障措施。 ②焦灼：非常着急。 ③踉跄：走路不稳。 ④愠怒：愤怒，生气。 ⑤惶惑：疑惑，畏惧。 ⑥蔫巴：枯萎。 ⑦抽噎：抽搭。 1．怎样理解文章开头的“题记”？ 在文章的开头用一两句话或一段简短的文字作为“题记”是文学作品中常常采用的手法，因为它往往能起到提纲挈领的作用。选作“题记”的文字要么是富有哲理的话，要么是文中点明全文主旨的话，要么是能引人深思或受启发的话，且这段文字都是和文章紧密相连的。 本文借用了藏族同志的一段话作为“题记”，含义颇深。在红军走过的地方，建一座糖厂且是最甜的地方，既说明了这片土地上留下了无数感人的事迹，也隐含着我们今天甜蜜的生活就是他们换来的，还让我们体会到藏族同胞对他们深深的怀念与感激。读了“题记”，使读者顿生敬意，会以一种崇敬的心情去读完全文。 文体特点 小说三要素：人物、情节、环境。 小说以塑造人物形象为主要手段，用生动细腻的描写来刻画人物。 小说情节构成：（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）。 以前人们买张票也得自己跑去车站，还要排老半天的队，一买票就得费老半天。就导致许多人没有去过其他城市，没有见过世面。而现在互联网发达了，人们可以直接在网上购票，，网上不仅购票方便，还可以上网约车。除了交通方便以外，还有经济。从1978年到2011年全江西省城乡居民人均收入从305元提高到了3.1万元。1978年的财政收入仅为12.2亿元，到1993年达到了65.7亿元，年均增长了11.9%。1995年首次突破了100亿元，2010年突破了1000亿元，2017年则到了3997亿元。除了这些，还有人民的吃喝穿住，也明显发生了变化，最为显著的就是住这一方面。人们从以前不着村后不着店的地方搬到了高楼里，以前人们买东西都要走好久才能买到，而现在就不一样了，人们因为改善了住宿环境，现在只要走出家门就能买到自己想要的东西。 梳理结构：围绕“草”作者写了哪些情节？ （1-5）误食野草　遇到困难（开端） （6-16）寻医救人 承认困难（发展） （17-36）辨尝毒草 正视困难（高潮） （37-44）评说吃草 战胜困难（结局） 小说中有哪些人物？主要人物是谁？ 有红军战士、二班长杨光、抬担架的战士、身患重病的周副主席。 主要人物是周副主席。 班长杨光救人时对他采用了哪些描写？ 关于杨光 他用步枪支撑着，挣扎着站起来，踉踉跄跄地走上了一个山包。 说明杨光已经没有力量，极度虚弱。 动作描写 2．就这样，他摸黑冲进了烂草地；开始是跑，然后是走，最后体力实在支持不住了，就在地上爬