初中苏教版七年级语文上册宇宙里有些什么.pptVIP

宇宙里有些什么 目录 情 境 导 入 01 学 习 目 标 02 整 体 感 知 03 研 读 课 文 04 课 文 小 结 05 布 置 作 业 06 同学们，夏夜在外乘凉仰望天空时，我们总会对神秘的宇宙产生无限的遐想。那么，宇宙里到底有些什么呢？宇宙到底有多大呢？今天，让我们跟着郑文光先生到宇宙里去遨游、探索宇宙的奥秘吧。 情境导入 1.了解宇宙的特征，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。 2.学习本文由近及远、由已知到未知的说明顺序。 3.学会课文中运用的说明方法，体会说明语言的准确性、生动性。 学习目标 郑文光（1929-2003），科普作家，1998年获中国科幻终身成就奖，被誉为“中国科幻文学之父”。本文节选自作者1957年写的一本科学文艺读物《飞出地球去》。作者以自然流畅的笔触，为我们勾勒出了一个奇妙的宇宙世界，满足了孩子们探索宇宙奥秘的好奇心，激发了孩子们探索自然的热情。 作者简介 整体感知 基础字词 熔解 稀薄 灼热 炫目 闪烁 萤火虫 广漠 茫无涯际 （rónɡ） （bó） （zhuó） （xuàn） （shuò） （yínɡ） （mào） （yá） 无穷无尽： 茫无涯际： 微不足道： 炫目： 足不出户： 没有穷尽。 广阔得无边无际。 非常藐小，不值得一提。 （光彩）耀眼。 待在家里不外出。文中借指人类过去不能飞出地球，踏上别的星球。 宇宙里有些什么　　　　　　　 恒星——热而发光的气体球 宇宙里有　　　　　　　 行星——围绕恒星旋转的天体 星云——由气体和尘埃组成 宇宙中的　　　　　　　 宇宙的秘密 银河系——是太阳所在的恒星系 理清思路 河外星系——距离我们十分遥远 天文望远镜观测 宇宙飞船探索 1.这是一篇科学小品，属于说明文，了解一下学习说明文应注意哪几点。 自主探究 学习说明文要明确说明的对象、说明对象的特点，理清说明的顺序，明确运用的说明方法并体会其作用，体会说明语言的准确生动性。 2.宇宙里到底有些什么？据此写出文章的结构。 宇宙里有恒星、行星、星云、银河系。 第一部分：（1—11）恒星——分五层。 第二部分：（12—20）恒星系——分四层。 第三部分：（21）宇宙是可以认识和征服的。 1节：总写宇宙的特征。 2—9节：介绍恒星及其特征。 10—11节：星云及其特征。 12—14节：银河系及其特征。 15—18节：恒星系及其特征。 3.分析说明顺序。说说这样的说明顺序有什么好处？ 说明顺序：由近及远、由已知到未知。 好处：用这种顺序便于人们从熟悉的事物了解不熟悉的事物，达到清楚地了解宇宙空间的目的。 找出文中体现宇宙特征的句子，并说说作者运用了什么说明方法来说明其特征的，体会这些说明方法的作用。 特征：宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的。 研读课文 合作探究 如：表面温度至少3000摄氏度。 分析：这句话运用列数字的说明方法，准确的说明了恒星的表面温度很高。 品味语言 本文的语言准确（用词）、生动（修辞手法），你能选择一至两段课文分析本文语言的这一特点吗？ 本文是一篇科学小品。文章简明生动地介绍了关于恒星和星云，恒星系等天文知识，说明宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的，人们一定能揭示更多的宇宙秘密。 课文小结 1.完成教师课堂上布置的网上作业； 2.课下搜集常用的说明方法。 布置作业 谢 谢