人教部编版 历史 八年级上册 第16课毛泽 东开辟井冈山道路教案设计.docx

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毛泽东开辟井冈山道路 【教学目标】 知道南昌起义、秋收起义、八七会议等基本史实;中国第一个农村革命根据地的名称;知道八七会议的内容;复述朱德和毛泽东井冈山会师的故事;理解南昌起义和中共创建工农红军和农村革命根据地的意义;知道井冈山道路的内容和开辟井冈山道路的意义。 通过观看视频、图片、史料等方式获得有效信息,培养自主学习的能力;通过小组合作、问题探究探究等方式,提高分析问题、解决问题的能力和团结协作的意识。 3、通过本课的学习,认识井冈山道路是毛泽东为代表的共产党人找到的一条符合中国国情的革命道路,这是毛泽东把马列主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的光辉典范;体会井冈山精神是老一辈无产阶级革命家留给我们的宝贵财富,结合新的时代条件,让井冈山精神放射出新的时代光芒;将习近平新时代中国特色社会主义思想落实到课堂教学中,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。 【教学重点】南昌起义、秋收起义、井冈山会师 【教学难点】毛泽东开辟井冈山道路 【教学过程】 导入新课:播放电影《建军大业》片段 问题:朱德和毛泽东会师的地点?——井冈山 毛泽东在井冈山革命根据地送给大家的八个字是?——星星之火可以燎原 教师:91年前毛泽东是怎样把中国革命的重心转移到农村的?井冈山的星星之火如何形成了燎原之势? 合作探究: 一、擎枪易帜——武装起义 背景:1927年4月,蒋介石在上海发动四一二反革命政变,在南京建立“国民政府”,7月,汪精卫在武汉制造七一五反革命政变,大肆屠杀共产党人和革命群众。共产党人和革命群众损失惨重,大革命失败了。为了挽救革命,中国共产党决定以武装斗争的形式反抗国民党。 学生小组合作,组成两个记者团,对南昌起义、秋收起义进行新闻报道。 南昌起义记者团报道 归纳:南昌起义知识点 教师补充: 1949年6月中国人民革命军事委员会发布命令,规定以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。8月1日被正式定为中国人民解放军的建军节。8月7日,中共中央在汉口召开紧急会议,通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针,决定在秋收时节发动武装起义。( 秋收起义记者团报道 教师补充:秋收起义后,起义部队被迫退守文家市,在这重新制定了由农村包围城市最后夺取政权的革命路线,史称文家市决策,在转移的过程中进行了有名的三湾改编,这样就确立了党对军队的绝对领导。 归纳:秋收起义知识点 教师补充:强调“撤离南昌”、“放弃长沙”,因为中国共产党没有认清中国的国情,效仿俄国十月革命,在城市进行武装暴动,导致南昌起义、秋收起义失败。毛泽东审时度势,放弃城市,经过调查研究,改向敌人力量薄弱的井冈山进军。 影响:南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始,拉开了中国革命从城市转入农村、建立农村革命根据地的序幕。 上山辟路——井冈山道路 结合文字材料分析:(1)中国革命为什么要有一个家?(2)中国革命的第一个家是——井冈山革命根据地。 走进井冈山博物馆,作为讲解员介绍油画《井冈山会师》,体验井冈山会师这一历史事件。过渡:会师后的红军在井冈山开展武装斗争,井冈山根据地不断巩固扩大。井冈山的革命火种点燃了“工农武装割据”的燎原之火。 自主学习课本,填表,了解工农武装割据的形成过程。 教师补充:(1)1929年,毛泽东同志主持召开了古田会议,创造性的解决了在农村环境中,在党组织和军队以农民为主要成分的环境下的思想建设。85年后,2014.10.30新古2 田会议(全军政治工作会议),习近平对新时期军队工作提出新要求,新古田会议引领开创新形势下军队政治工作创新发展的新局面。(2)中华苏维埃政权是以工农为主体的人民民主政权,和国民党的南京国民政府形成对峙。 读图学史:这些革命根据地与国民党中心城市的相对位置是怎样的? ——在城市的周围建立革命根据地,走农村包围城市,武装夺取政权,最后夺取全国胜利的道路。 参、铸魂归心——井冈山精神 教师:井冈山时期留给我们最为宝贵的财富,就是跨越时空的井冈山精神。——习近平 红军在井冈山时期留下了许多动人的故事和歌谣,从中体会红军战士的优秀品质,感悟井冈山精神。 井冈山故事——女红军伍若兰的故事,认识共产党人坚定的理想信念和永不屈服的革命气概。 “三大纪律八项注意”——体会党的群众路线和全心全意为人民服务的根本宗旨。 红军歌谣--体会红军不怕困难,艰苦奋斗的革命乐观主义精神和坚定不移地革命信念。 播放习近平视频诠释新时期的井冈山精神:坚定执着追理想,实事求是闯新路,艰苦奋斗攻难关,依靠群众求胜利。 课堂小结: 井冈山道路:毛泽东坚持实事求是,一切从实际出发,敢创新路,开辟了农村包围城市武装夺取政权的中国革命道路——井冈山道路。井冈山精神:诞生于井冈山时期的井冈山精神是社会主义精神文明的重要组成部分,我们要结合新的

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