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向量数量积的物理背景与定义 (2).ppt 15页

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营口开发区熊岳高级中学 武秀玉 S 用10牛顿与水平方向成30°角的 力把小车拉动4米,求力做了多少功? o A B 注意:在两向量的夹角定义中,两向量必须是同起点的 如图: 已知两个非零向量 和 (1) 向量的夹角 例1、如图,等边三角形中,求 (1)AB与AC的夹角; (2)AB与BC的夹角。 A B C 通过平移 变成共起点! (2) 向量在轴上的正射影 例2:已知轴l: O l A B (3)向量的数量积(内积)定义 O A B b a ? 两个向量的数量积是一个实数,而不是向量. 注意 数量积 a · b 等于a 的长度| a |与 b 在 a 的方向上的射影| b |cos ?的乘积. 几何意义: O A a B b ┐ B' a · b =| a || b |cos? ? 向量的数量积(内积)定义 向量的数量积可以等于正数、负数、零 B O A B O A O A B 为锐角时, >0 为直角时, =0 为钝角时, <0 解: 与 例3:已知 的夹角 ,求 . 例题讲解 性质: 如果 是单位向量,则 (1) (2) 且 (3) 即 (4) (5) 课堂练习: 判断下列命题是否正确 1.若a=0,则对任意向量b,有a ·b=0. 2.若a≠0,则对任意非零向量b,有a ·b≠0. 3.若a≠0,且a · b=0,则b=0. 4.若a·b=0,则a=0或b=0. 5.对任意的向量a,有a2=│a│2. 6.若a≠0,且a · b=a · c,则b=c. ( ) (×) ( ) (×) (×) (×) 小结归纳: 通过本节课的学习,你学到了哪些知识? 你又掌握了哪些学习数学思想方法? 巩固作业: 1.课本P115习题2-3A, 2,5 2.思考题: 你能用平面向量的数量积来表示三角形的面积吗? C A B a b 谢谢各位! 谢谢各位!

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