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小班音乐活动《秋天》.doc 3页

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精品文库 PAGE PAGE 3 欢迎下载 小班音乐活动:秋天 活动目标: 1、学习用自然,连贯的声音唱歌。 2、鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。 ?3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。 活动准备: 活动过程: 一、导入活动: ? 1、欣赏秋天的景色 师:这几天呀,我也很开心,因为我星期天出去玩的时候看到了很多美丽的景色,我拍了很多照片,你们想不想看? 问:“孩子们,照片上是什么季节呀?”“刚才你看见了什么?” 问:树叶都变成什么颜色了? 树叶落在什么地方了 二、幼儿学习歌曲。 ??1、? 出示秋景图,了解歌词大意。 你觉得秋天美吗?美在哪里?幼儿自由回答。 教师引导幼儿用歌词进行小结。(树叶到处飞呀飞;秋天多么美。) 2、欣赏歌曲。 今天我给大家带来了一首歌,名字就叫《秋天》,让我们一起来听听,里面唱了些什么。听录音一遍。 提问:这首歌好听吗?你喜欢哪一句?幼儿回答后老师分句范唱。 3、幼儿学唱歌曲。 秋天这么美,我们宝宝也来唱一唱吧,唱的时候要唱清楚秋天为什么这么美。幼儿学唱若干遍。 4、引导幼儿用自然连贯的声音演唱歌曲。 你喜欢秋天吗?我们用好听的声音把秋天有多美给唱出来。 三、学习用动作表现歌曲。 1、树叶到处飞呀飞,它们是怎么飞的?都飞到了哪里呢?教师引导幼儿用动作表现小树叶飞舞的形态。 2、听音乐,跟着老师边唱边做相应的动作,提醒幼儿不要挤在一块,音乐停止时保持不同的造型。 教师可以提问:这片小树叶飘落在哪里? 四、结束部分。  现在我们到大树下再去看看小树叶还飘落在哪里,是怎么飘落下来的,好吗?在音乐声中幼儿出活动室。 3、风声,听是什么声音?(?师:原来是秋风婆婆把小树叶吹来了和我们做游戏呢。请每个小朋友拿一个树叶娃娃戴在手上。) 老师带上大树头饰,说:现在我是大树妈妈,你们是树叶娃娃。 4、看视频,创编动作。师:秋风一吹树叶娃娃还会跳舞呢?你们想不想看? 教师引导、启发幼儿听音乐,并初步用简单的肢体动作来表现音乐。 问:秋风吹来,叶子是怎么飞的?你们来做做看呢? 她边跳舞,边说什么了?(歌词)老师说一遍歌词。 5、学习新歌, 师:树叶娃娃看到你们跳得这么美,它高兴地唱起了歌? 问:学其中两位小朋友的动作,边唱边跳。(唱两遍) 6、游戏:大树妈妈的孩子。 边放音乐边做游戏:幼儿及老师一起当树叶,在大树妈妈(助教扮演)的怀中。音乐起,树叶被风吹散(可随意做飞舞的动作),当唱到睡地上时,树叶全部睡下,大树妈妈醒来说:我的孩子在哪呀,孩子们快回来吧!树就赶快跑回去。如此反复几次。 7、游戏:树叶分类 师:树叶落了一地,不把它扫走就会踩脏了,现在请我们的宝宝当一回环卫工人,把小树叶送到相应的筐子里去,你送的树叶要和筐子上的标记一模一样。 8、结束语:孩子们,我们到外面看看有没有树叶落下来。好吗?

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