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中心校评优评先方案 　　 为了客观、公正、合理地评价全体教职工的德才表现和工作实绩用制度来激励和促进全体教职工提高政治和业务索质认真履行好自身工作职责、克服人为干扰增强评优评先的透明度充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性遵照教育局有关文件精神结合本校实际经全体教职工和校务会广泛讨论特制定《后龙中心小学教职工评先评优实施方案》并提请教职工代表大会审议 　　 一、评选原则 　　 1、坚持择优推荐、注重实绩的原则 　　 2、坚持评优表彰与日常考核相结合的原则 　　 3、坚持向教学一线倾斜的原则 　　 4、坚持公开、公平、公正的原则严格按照程序评选接受全体教职工的监督 　　 二、评选资格和评选条件 　　 (一)评选资格 　　 在我校连续工作满一年的在编在岗教职工方可参加优秀个人的评选 　　 (二)评选条件 　　 1、热爱教育事业认真贯彻党的教育方针积极参加政治理论和业务学习爱岗敬业具有良好的职业道德全年无无故旷课和私自调停课现象 　　 2、认真履行教书育人职责对学生热情关爱、严格要求教学成效显著 　　 3、出色完成学校规定的教学、教研任务并在教学教研中取得比较突出的成绩 　　 4、积极参加教育教学改革努力钻研业务教风严谨不断提高专业知识和教育理论水平在推进素质教育、引导学生在教学、训练中取得比较突出的成绩 　　 三、评选程序和流程 　　 1、推荐或自荐 　　 优秀个人可以由教研组（或年段组）推荐或个人向被推荐人所在教研组（或年段组）自荐或推荐 　　 2、教研组（或年段组）审查 　　 优秀个人由教研组（年段组）根据评选条件和近一年的考核情况对推荐人员进行审查在广泛听取教导处、教研组成员意见的基础上按分配的名额等额提出本教研组或年段组优秀个人的建议人选报各完小（中心园）评优工作领导组 　　 3、完小（中心园）评优工作领导组审核 　　 各完小（中心园）评优工作领导组对各教研组或年段组报送的优秀个人的推荐资格、推荐程序以及被推荐人的条件进行审核并提出审核意见 　　 4、述职及投票 　　 在广泛征求意见的基础上根据各教研组或年段组提名和完小（中心园）校务领导组审核情况被推荐人在教职工大会上进行述职全体教职工投票表决并上报中心小学 　　 5、中心小学校务会研究 　　 根据各完小（中心园）推荐人选中心小学召开校务会根据各被推荐人的德、勤、能、绩表现进行联评确定优秀人选 　　 6、公示 　　 对拟报送或评定的优秀教师在全中心小学范围内的党务、校务公开栏上进行为期一周的公示无异议后确定优秀人选 　　 四、评选要求 　　 1、各完小、教研组（或年段组）评优推荐工作要走群众路线自下而上、上下结合充分发扬民主广泛征求意见 　　 2、评选工作要与常规工作检查、教师绩效考核、年度考核和师德考核相结合 　　 3、评选工作要本着严肃认真坚持条件实事求是主要看工作业绩和教学成效事迹要突出真正起到模范和引领作用 　　 4、教学一线先进个人推荐名额一般不少于总推荐人数的75％具体评优名额根据在评选当年由中心小学下达的指标核定 　　 五、时间安排 　　 优秀教师、优秀班主任每年各评选一次5月底布置“优秀班主任”评选工作儿童节进行表彰；6月底布置“优秀教师”评选工作教师节进行表彰 　　 六、奖励表彰 　　 对个人颁发荣誉证书并给予物质奖励 　　 后龙中心小学 　　 XX年6月10日 　　 中心校评优评先方案[篇2] 　　 优秀教师和先进教育工作者的准确评选是推动学校工作的“兴奋剂”是尊重、信任、重视教师工作承认教师劳动、鼓励教职工积极向上加强师资队伍建设的有力措施为使评选工作增加透明度、可信度使评选结果具有性、公平性和公正性起到应有的激励作用特制订本方案 　　 一、指导思想 　　 建立教师成长的激励机制鼓励教师依法执教、爱岗敬业、乐于奉献、为学生的终身发展奠基为提高范里镇教育质量多做贡献 　　 二、组织机构 　　 组长：赵小丰 　　 副组长：张文庆 　　 成员：郭银生张晓青任武恒李章升梁吉星李福雅王江波张新成高向东张庆军杨金峰刘来运苏泽江周玉梅刘克文杜海超 　　 三、评选时间：每年的教师节 　　 四、资格认定 　　 1、教师个人本学年各项量化考核达全镇前50%的教师（中学由学校认定）全镇小学教师按有、无统考学科分为两组有统考学科的教师在量化时成绩占60%（期末60%期中40%）其余占40%全学年量化时上期、下期各占50% 　　 2、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的或因违法乱纪受到处分的教师和单位取消其评审资格 　　 五、评选办法 　　 1、县级及其以上级别优秀、先进教师和先进单位的评选 　　 首先教师节表彰的县级及其以上级别优秀、先进教师的各项优