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简单机械和功复习 假如给我一根杠杆,我可以翘起整个地球------伽利略 简单机械 画力臂的方法: (1)辨认杠杆; (2)先找支点O; (3)画出动力和阻力的作用线; (4)过支点0作力的作用线的垂线段L,即为力臂。(标注垂直符号) 考点2探究“杠杆的平衡条件 例1、在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材:有刻度杠杆、支架、质量相同的钩码若干。 (1)将杠杆装在支架上(如图甲),此时应如何调节 ,直到杠杆在水平位置平衡为止。实验过程中使杠杆在水平位置平衡的目的是 。 (2)某同学进行正确的实验操作后,得到上表中的数据。甲同学得出的结论:动力+动力臂=阻力+阻力臂;乙同学得出结论:动力×动力臂=阻力×阻力臂。出现不同结论的原因是 。 提高:如图所示杠杆,在A端施一个始终与杠杆垂直的力F,当杠杆由如图实线位置匀速转动到水平位置时,F大小的变化情况是( ) A.大小不变 B.由小变大 C.先变大后变小 D.先变小后变大 滑轮组的特点 动滑轮和定滑轮组合在一起使用,既可以省力又可以改变力的方向 动滑轮和重物的总重由几股绳子来分担,提起重物所需的力就重物和动滑轮总重力的几分之一。 滑轮组省力但费距离。几股绳子拉住动滑轮,绳子的自由端(动力的作用点)移动的距离是重物移动距离的几倍 知识梳理 1.功包括两个必要因素:一是______,二是___________。 2.功的计算公式为____,功的单位是____,简称为______,符号为______. 用40牛的水平拉力将重为100牛的物体沿水平方向拉动3米,此过程中,重力所做的功是_____焦,拉力所做的功是______焦。 3.__________叫做功率,它的公式是_________,功率的单位是____,功率的导出公式是____________. 举重运动员在3秒内把1500牛的杠铃举高了2米,他对杠铃做___焦的功,其功率为____瓦。如果举起的杠铃在空中停了2秒,则整个过程的平均功率为____瓦。 4.使用滑轮组提起20牛的重物,使它上升0.4米,作用在绳子自由端的拉力为8牛,拉力的作用点上升了1.2米,拉力对滑轮所做的功为____焦,这个功叫____功。滑轮克服物体重力所做的功为____焦,这个功叫____功。用来克服滑轮重力和摩擦力所做的功是____焦,这个功叫____功,这个滑轮组的机械效率是____。 5.使用任何机械都要做额外功,额外功只能____,不能____,所以机械效率总是____。 题型1:滑轮组的机械效率 例1:工人利用如图所示的滑轮组提升重物,不计绳重和摩擦。 (1)若工人用250N的力恰好能将重400N的物体竖直向上匀速提起。求该滑轮组此时的机械效率。 (2)若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m,求拉力F在这一过程中所做的功。 例2:如图7-24所示装置,物重G=30N,在拉力F作用下,以10cm/s的速度在水平面上做匀速直线运动,F=10N,滑轮组机械效率80%,(不计滑轮重)求: (1)物体受到水平地面的摩擦力; (2)5s内拉力F做的功. 简单机械 当堂达标 1、B 2、D 3、B 4、C 5----7 8、900J 75% 拓展提升 1、一位瓜农用1.2米的扁担挑一担西瓜,前面一筐瓜重350牛,后面一筐重250牛.他的肩应放在扁担的什么位置,扁担才能平衡?(扁担及筐的重力不计) 拓展提升 * 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有:认识杠杆并会画力臂,杠杆的平衡条件,杠杆的应用。定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用.功、功率、机械效率的计算。 从中考命题看,上述考点常以填空、选择、作图、实验和计算题型出现 .本课知识与浮力、压强、运动和力以及能量都有密切的联系,考查学生综合分析能力. 简单机械和功 杠杆 种类 平衡条件 滑轮 定滑轮 动滑轮 滑轮组 功、功率及机械效率 做功的两个必要因素 功的计算 定义 做功快慢 功率的定义 功率的计算 机械效率 定义 ————,————,———— ———————————————————— 五要素 ———,———,———,———,——— 分类依据 ———————————————— 特点 实质 ———————————————— ———————————————— 特点 实质 ———————————————— ———————————————— F= ——————— (n表示————————————) —————————————— 计算公式 ———— —————————————— ——————

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