再别康桥-精选课件(公开).pptVIP

倾听绝唱 感受绝美 走近诗人 走近绝唱 徐志摩：（1897-1931） 现代诗人、散文家。 1921年赴英国留学，入伦敦剑桥大学当特别生，研究政治经济学。 1921年开始创作新诗。 1923年，参与发起成立新月社。是新月派的代表诗人 。 1931年11月19日，由南京乘飞机到北平，因雾触山，机毁身亡。 著有《猛虎集》《志摩的诗》等。现已合编为《徐志摩文集》 诗人的 康桥情结 康桥，即剑桥，邻近康河，以剑桥大学闻名于世.诗人曾在这里学习生活过两年. 当年徐志摩在剑桥大学以一个特别生的资格，可以自由的选科、听课。过了一年多可以称得上是真自由、真幸福、真快乐、真滋润的日子。 就像他后来所回忆的那样，他可以到风景秀丽的康河两岸，仰卧在开满黄花的草坪上，或者看书、或者看天上的流云。傍晚的时候，可以骑着自行车去追赶夕阳。晚上，可以到碧波荡漾的康河里去划船 . 康桥的大学生活对徐志摩的一生有着深远的影响 诗人的 康桥情结 康桥的灵性全在一条河上；康河我敢说是世界上最秀丽的一条水 我的眼睛是康桥教我睁的，我的求知欲是康河给我拨动的，我的自由意识，是康桥给我胚胎的。 徐志摩 我所知道的康桥 诗人的 康桥情结 1928年,诗人第三次漫游欧洲.在一个明媚的夏日午后,诗人独自悄悄来到康河,徜徉于昔日的校园,在那一草一木中寻觅当年的欢声笑语和那 洒落其间的青春年华.康河的水开启了诗人的性灵,唤醒了他的诗情,于是便吟成了这首传世之作——《再别康桥》. 吟诵绝唱 体味诗情（一) 我读绝唱： 要求： 1、读准字音。 2、注意读出诗句的节奏、重音、语速、语调。 轻轻的/我/走了， 正如/我/轻轻的来； 我/轻轻的/招手， 作别/西天的/云彩。 那河畔的/金柳， 是/夕阳中的/新娘；波光里的/艳影， 在我的心头/荡漾。软泥上的/青荇， 油油的/在水底/招摇；在康河的/柔波里， 我/甘心/做/一条水草！  那榆荫下的/一潭， 不是/清泉,是/天上虹 揉碎在/浮藻间， 沉淀着/彩虹似的/梦。 寻梦？撑/一支长篙， 向青草更青处/漫溯， 满载/一船星辉， 在星辉斑斓里/放歌。 但/我不能/放歌， 悄悄/是/别离的/笙箫；夏虫/也为我/沉默， 沉默/是/今晚的/康桥。 悄悄的/我/走了， 正如/我/悄悄的来；我/挥一挥/衣袖， 不带走/一片云彩 吟诵绝唱 体味诗情(二） 聆听绝唱 赏景悟情 1、诗中主要描写了哪些景物？这些景物寄托了诗人怎样的感情？ 2、这首诗最突出的特点是情与景的交融，试结合具体诗句说说你的体会。 (提示：每一节诗都是一幅绝美的图画，先将自己喜欢的那节或那句诗口头改写成一段情景性的描写，再说说你从中体会到的诗人的感情 ） 我读我秀 ：要求做到“眼前有景 心中有情’ 品味绝唱 感悟绝美 绘画美: 建筑美 音乐美 回味绝唱 读《再别康桥》 像聆听一首轻柔优美的小夜曲。 读《再别康桥》 像 。 读《再别康桥》 像 。 倾听绝唱 遥祭诗人英灵 * * 《再别康桥》徐志摩 贾家镇初中 李晔 你读准了吗： 青荇 (xìng) 长篙(gāo) 浮藻(zǎo) 漫溯 (sù) 斑斓 (lán) 笙箫