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梅岭三章PPT讲练课件.pptx 93页

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一柱天南百战身,将军本色是诗人。 凯歌淮海中原定,团结亚非正义伸。 赢得光荣归祖国,敷扬文教为人民。 修篁最爱莫干好,数曲新词猿鸟亲。 ——郭沫若;;学习目标;知识备查;; 1936年10月,陈毅同志在梅山被敌人包围,带着伤病隐伏在密密的草丛中20多天。考虑到难以脱身,便写了三首诗藏在衣袋里。不久,敌人一无所获,便悻[xìng]悻而去。今天,我们将要学习的《梅岭三章》便是陈毅同志当时写的“绝命诗”。;旌;整体感知;;3.根据你对诗文内容的理解,概括每一首诗的大意。;精读细研;精读细研;精读细研;2.第一章表现了诗人怎样的精神气概?;精读细研;精读细研;精读细研;【“头悬国门”的典故】 春秋时期 ,吴越争雄。楚人伍子胥认为吴的敌人是越,而不是齐,多次提醒夫差,要警惕越国报仇。夫差听信谗言,怀疑伍子胥谋反,逼他自杀。伍子胥临死时,对身边人说:“抉(jué)吾眼悬东门之上,以观越寇之灭吴也。”后来吴国果然被越国灭掉。;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;说一说:怎么理解“人间遍种自由花”的含义?;精读细研;合作探究;合作探究;;;写作特色; 如第一首中一、二句写了创业艰难的现实。三、四句便借助想象,用“去泉台”“招旧部”“斩阎罗”抒发豪迈的革命胸襟。第二首、第三首想象“捷报飞来当纸钱”“人间遍种自由花”,都是在写实基础上的浪漫主义写法,表达了作者强烈的思想感情,加强了诗的艺术感染力。;板书设计;课堂检测; 《梅岭三章》中,诗人决心为真理、为人民解放而献身,预言反动派必败、革命必胜的诗句是      ,      。;课堂检测;课堂检测;;拓展探究;拓展探究;拓展探究;拓展探究; “大地红”指革命取得胜利。 “三十六”指三十六年,即三十六岁。;课下作业;2 梅岭三章;1.阅读下面诗歌,完成(1)—(3)题。;(2)诗前小序的作用是__________________________。其中,“____________”一句说明小序是补写的。;(3)“旋围解”中“旋”的意思是(  ) A.旋转         B.返回,归来 C.圈儿 D.不久、随即;2.???列诗句中起到统领全篇作用的一项是(  ) A.断头今日意如何    B.南国烽烟正十年 C.投身革命即为家 D.创业艰难百战多;3.下面句子中朗读节奏划分不恰当的一项是(  ) A.投身革命/即为家 B.血雨腥风/应有涯 C.取义成仁/今日事 D.人间遍种/自由/花;4.写出下列加点词语在诗句中的意思和所运用的修辞手法。 (1)南国烽烟正十年 意思:___________________________________________________ 修辞:________ (2)血雨腥风应有涯 意思:___________________________________________________ 修辞:________ ;4.写出下列加点词语在诗句中的意思和所运用的修辞手法。 (3)取义成仁今日事 意思:___________________________________________________ 修辞:________ (4)人间遍种自由花 意思:___________________________________________________  修辞:________;5.诗句“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”与下面哪个选项中的诗句的意境相同?(  ) A.生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照) B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游) C.生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。(裴多菲) D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥);6.根据要求填空。 (1)《梅岭三章》的作者是__________,四川乐至人,中国人民解放军创建人和领导人之一,无产阶级革命家、军事家。这三首诗是诗人于__________年,在江西________被困于树丛密草间20多天时写的一组带有绝笔性质的诗篇。 (2)《梅岭三章》中运用借代手法,表达作者坚定的革命斗志,视死如归,为革命献身的伟大精神的两句诗是:________________,________________。;6.根据要求填空。 (3)《梅岭三章》中表现诗人死不瞑目,勉励幸存的同志们努力作战以胜利捷报告慰死者的两句诗是:________________,__________________。 (4)《梅岭三章》中表达诗人决心为真理、为人民的解放事业而献身,预言革命必胜的两句

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