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【思路点拨】 (1)由图象信息，将v＝40，v＝70代入求s1，s2，得关于n的不等式组；(2)解关于v的不等式，求最大值． 课堂限时检测(三十五) 点击图标进入… * 服/务/教/师 免/费/馈/赠 返回菜单 数学·新课标(理科)山东专用 课堂限时检测 挖掘１大技法 抓住１ 个基础知识点 掌握３个核心考向 {x|xx1或xx2} {x|x≠x1} {x|x1xx2} ? 【答案】 D 【答案】 A 【解析】 要使函数有意义，只需6－x－x2＞0， ∴x2＋x－6＜0， ∴－3＜x＜2，∴f(x)的定义域为{x|－3＜x＜2}． 【答案】 {x|－3＜x＜2} 【答案】 －14 【答案】 A 6．(2012·福建高考)已知关于x的不等式x2－ax＋2a0在R上恒成立，则实数a的取值范围是________． 【解析】 ∵x2－ax＋2a0在R上恒成立， ∴Δ＝a2－4×2a0，∴0a8. 【答案】 (0,8) 【解析】 (1)令f(x)＝ax2＋bx＋c，则f(－x)＝ax2－bx＋c，结合图象，可得ax2－bx＋c＞0的解集为{x|－3＜x＜－2}． 对点训练 若x∈[－1，＋∞)时，x2－2ax＋2≥a恒成立，试求a的取值范围． 服/务/教/师 免/费/馈/赠 返回菜单 数学·新课标(理科)山东专用 *
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