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下册语文三年级用冰取火课后作业(A组).ppt 7页

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他取了一块冰,用小刀轻轻地刮,用温暖的双手不断摩挲,慢慢地,做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。 他举着“冰透镜”,向着太阳,让太阳光穿过“冰透镜”,形成焦点,射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟,两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿,火绒上出现了一个红点,接着便燃烧起来了! 这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的欢乐;这团红红的火,恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼,跳跃,像在欢庆一个重大的节日。;1. 当大家绝望时,那个年轻队员是怎么做的?请用“ ”画出有关的句子。文中用 四个动词,具体说明 的过程。 2.文中描写时间的词语有: 、 、 , 反映了 的心情。 3. 年轻队员做的“冰透镜”是利用什么原理做成的?古代人们利用大自然取火的方法还有什么? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________;4. 有了火以后,探险队员的心情怎样?从哪句话看出来? ________________________________________________________________________________________________ 5. 你觉得年轻队员是个什么样的人?学完课文后,你受到了哪些启示? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;你在遇到困难时是怎么克服的?请你写一个片段,运用上本课学习的环境描写。400字左右。;今天上午,老师当着全班同学的面严厉地批评了我。放学后,我一个人孤零零地蹲在花坛旁,我抬头望望天,天阴沉沉的,仿佛要下雨似的。就在这时,我无意中看到脚边的花坛上爬过来一只黑亮黑亮的不知名的小甲壳虫。若是平时我一定会把它抓住,放在火柴盒里饲养,但今天我可没有那样的好心情,便用手指把它弹到一边,它先是把身体团成一个球,不一会儿,又探出头和几只细细的腿,停顿片刻,又慢吞吞地从原路爬了过来,最后借助一个小土坷拉才翻过身,居然又径直地向原路奔去。看着它如愿以偿地???住米粒,又顶着米粒朝着大概是它家的方向爬去。小虫终于实现了它的愿望,一只小虫还能为实;现自己的愿望而不懈努力,我碰到这么点挫折,就承受不住,真丢人。此刻我的心境如雨过天晴般开朗起来,我昂起了头,不再委屈和气恼,我飞快地走在回家的路上,抬头望望蓝蓝的天空,几只小鸟快活地叫着,路边的小树不住地向我点头,我心里高兴极了,边走边哼起歌来。因为我知道只要坚持,我一定可以像这只小甲虫一样不畏挫折,实现理想。

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