小升初数学专题复习——圆柱和圆锥复习.doc

圆柱和圆锥的复习 学生 学校 年级 六年级 次数 科目 数 学 教师 日期 时段 课题 圆柱和圆锥的复习 教学重点 掌握立体图形的表面积的计算方法 教学难点 灵活解决实际问题 教学目标 了解圆柱圆锥的特征，熟记面积、体积计算公式 熟练掌握圆柱圆锥体积之间的关系 能解决相关的实际问题 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 一、错题回顾 通过沟通了解学生的思想动态，检查上次的课后作业并讲解 二、相似题巩固 三、内容讲解 知识点1、理解圆柱圆锥的特征，体积和表面积计算公式 知识点2、相关面积问题 知识点3、等体积转化 课堂总结与反思 带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结 管理人员签字： 日期： 年 月 日 错题回顾 1、判断：圆锥的体积等于圆柱体积的。（ ） 2、一个直角三角形两条直角边分别是6厘米和10厘米，以6厘米的直角边为轴旋转一周，转出来的立体图形是（ ）体，它的体积是（ ）立方厘米。 3、一个圆锥的体积是54平方厘米，它的高是6厘米，底面积是（ ）平方厘米。 4、在一个底面半径是10cm的圆柱形水桶中装水，水中放一个底面半径是5cm的圆锥形铅锤，铅锤全部淹没，取出铅锤后桶面水面下降2cm，求铅锤的高。 5、将一块棱长为4厘米的正方体铁块浸没在一个圆柱形量杯中，水面升高0.8厘米，求量杯从里面量得的底面积。 相似题巩固 一个圆柱形玻璃缸，底面直径20厘米。把一个底面半径8厘米的圆锥完全放入水中，水面上升了3厘米，求这个圆锥的体积。 6、一个圆柱体的体积增加6立方厘米，那么与它等底、等高的圆锥体的体积就应增加（ ） 7、一个圆锥体的底面半径扩大2倍，高缩小为原来的一半后，它的体积与原来的体积相比（ ） 8、把一个圆柱体海绵削成一个最大的圆锥，所得圆锥的体积是72立方厘米，被削去的海绵有（ ） 9、一个圆锥的体积不变，如果它的高缩小9倍，底面半径应（ ） 10、一个圆柱与一个圆锥底面直径相等，圆锥的高是圆柱的3倍，圆锥的体积是12立方分米，则圆柱的体积是（ ） 11、用一个高是30厘米的圆锥形容器盛满水，倒入和它等底等高的圆柱形容器中，水的高度是 （ ） 12、一个圆柱和一个圆锥的底面积相等，体积也相等，圆柱的高是24厘米，则圆锥的高是（ ） 13、一个圆锥的体积是12立方厘米，底面积是4平方厘米，高是（ ） 14、把一个圆柱形木材削成一个最大的圆锥，圆锥的质量是0.2千克，削去的木材重（ ） 15、一个高是15厘米的圆锥体容器，装满水，倒入和它等底的圆柱形量杯里，水的高度（ ） 16、圆锥的高是6cm，底面积是3.14平方厘米，那么体积是（ ） 17、等底面积等体积的圆柱和圆锥，圆锥的高为48分米。圆柱的高为（ ） 18、一杯水倒入底面半径为6厘米，高为10厘米的圆锥形容器中刚好装满，这杯水的体积是______ 立方厘米。 19、一个圆锥的底面积是12平方厘米，高是5厘米，它的体积是______立方厘米。 20、一个圆锥体的体积是4.5立方分米，高是4.5分米，底面积是______平方分米。 21、一个圆锥，如果高不变，底面积扩大到原来的3倍，体积就扩大到原来的______倍。 课题：圆柱和圆锥复习 内容讲解 知识点一：理解圆柱圆锥的特征，体积和表面积计算公式 　 【例1】1、用一张长4.5分米, 宽2分米的长方形纸, 围成一个圆柱形纸筒, 它的侧面积是(　　　 　　　　　　 )． 2、做一节底面直径为10分米，长40分米的烟筒，至少需要（　 　）平方分米铁片。 3、以下属于圆柱侧面展开图的是（ ） 知识点二：相关面积问题 例1、如图所示，把底面周长１８．８４厘米、高１０厘米的圆柱分成若干等分，拼成一个近似的长方体；这个长方体的底面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。 例2、一个圆柱，它的底面积不变，如果高增加2厘米，表面积就增加62.8平方厘米。这个圆柱的底面积是（ ）平方厘米。 例3、一种圆柱形状的木材，长2米，把它横截成2段后，表面积比原来增加了25.12平方分米。这根木材原来的体积是（ ）立方分米。 一个塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚，长15米，横截面是一个半径2米的半圆。 盖在这个大棚上的塑料薄膜约有多少平方米？ ②大棚内的空间大约有多大？ 例5、修建一个圆柱形的蓄水池，从里面量底面直径是6m，深5m，在池的内壁与下底面抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米？ 练一练： 1、一个底面直径是27厘米、高是9厘米的圆锥形