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小小班科学教案向日葵 【篇一：向日葵教案】 《丝网花——向日葵》的教学设计 教学目的：掌握丝网花制作本领 。 教学重点：锻炼学生的动手能力 。 教学难点：向日葵的主要特征学生很难掌握。 教具准备： 工具：剪刀、尖嘴钳、qq线、胶带、套管 材料：丝袜、 22#铁丝、2#花杆、向日葵花芯、向日葵仿真叶 教学过程 一、 导入： 向日葵花语：太阳向日葵具有向光性，人们称它为“太阳花”，随太阳回绕的花。因此向日葵的花语就是－太阳，受到这种花祝福而诞生的人，具有一颗如太阳般明朗、快乐的心。二是勇敢的去追求自己想要的幸福 二、教学过程 1、讲解步骤，并示范 第一步：把彩色金属丝绕在套筒上1圈（根据花瓣大小，选择筒圈大小）；将金属丝的首尾交叉，多扭转几下固定住； 用钳子剪短金属丝；重复此种方法多做几个花骨架。 第二步：在金属圈上平整地套上丝网，向圈的根部拉；用qq绳在圈的根部缠绕固定；用剪刀将多余的丝袜剪去；重复此法包住所有的花骨架。 第三步：将做好的花瓣绑至花杆上，花瓣朝上（玫瑰相反， 更为复杂）；绑好一片后再叠加一片，如此重复；用自粘带缠住花瓣与花杆间的qq绳；所有花瓣绑好后用手拉住花瓣正中间，往外使力，做出花瓣形状。 第四步：固定向日葵花心和花叶；调整花瓣。 2、点拨引导实践操作 1）“刚才，老师看到同学们都观察得很仔细，研究得很认真。在研究得过程中，你发现了什