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浙教版九年级上册科学课件第4章第5节体内物质的动态平衡.pptx 50页

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教学课件;第4章 代谢与平衡 第5节 体内物质的动态平衡 ;2.这些营养物质如何送到全身的组织细胞?;各种营养物质进入人体内,会通过各种途径而被利用。除了氧化供能外,还用来构成我们的身体。 ;血糖;☆代谢终产物:二氧化碳、水、含氮废物(尿 素、尿酸) ;3.脂肪的利用;想想: 如果一个人过度节食,会有什么后果?;例:根据能量的获得、消耗和贮存的关系: 如果是正常的成年人,则关系是( ); 如果是久病不进食的人,则关系是( ); 如果是青少年,则关系是( ) A.能量的获得大于能量的消耗 B.能量的获得等于能量的消耗 C.能量的获得小于能量的消耗; 当我们利用营养物质获得能量、合成身体新的组成物质的同时,会产生一些代谢废物。排泄的方式有哪些? ;; 描述肾的形态特征。 肾的结构分为哪几部分? ;;肾小球;;肾小球的滤过作用;水、葡萄糖、无机盐、蛋白质、血细胞和尿素;肾小球的滤过作用;; 尿的产生是连续的,而排尿却是间断的,你知道这是为什么呢?;排尿途径:;;1.下表为健康人终尿、血浆、原尿三种液体的成分(克/100毫升)。请回答:;下表为健康人终尿、血浆、原尿三种液体的成分(克/100毫升)。请回答:;下表为健康人终尿、血浆、原尿三种液体的成分(克/100毫升)。请回答:;下表为健康人终尿、血浆、原尿三种液体的成分(克/100毫升)。请回答:;2.写出以下结构的名称: (1) (2) (3) ;讨论:;1.人体从哪些途径获得水分?;水平衡;水分的增加 水分的减少 ;每天喝水的量;温开水是最好的饮料;;我们是否能饮用海 水?为什么?;水盐平衡; 来自不同纬度的A、B两种小型陆地哺乳动物的体重、年龄、健康状况都相似,将它们分成数量相等的2组,每天每只仅喂食100克糖类饲料,两者在相同自然环境下持续实验10天,下表表示排泄物中失水量的数据(克/天);1.B物种平时生活的地区最有可能是 (旱地区/湿润地区);人体的新陈代谢;消化:人体每天至少消耗2000卡路里热量,每年消 耗73万卡路里热量。 头发:一年内能够长12厘米,每天大约要掉100根左右头发,每年大约掉3.65万根。从30岁起,长出来的头发黑色素将会减少。 皮肤:皮肤更新的周期为120天。就是说,我们在一年内要“换皮”3次。 ;什么是新陈代谢?;消化、循环;消化、循环;体 外;同化作用;新陈代谢的意义; 有人说:“在生物的生活过程中总是同化作用大于异化作用”,这种说法对吗?;讨论:在人的不同生长发育时期(幼年、成年和老年),新陈代谢有什么不同?;1.生物体最基本的生命活动过程是(  ) A.生长和发育   B.呼吸和消化   C.运动和繁殖? D.新陈代谢 2.正常状态下,人在老年时期同化作用和异化作用的  关系是( ) A. 同化作用大于异化作用 B. 同化作用小于异化作用 C. 同化作用和异化作用趋于平衡 D. 无法确定 ;3.下列对新陈代谢的叙述中,不正确的是 ( ) A.新陈代谢包括同化作用和异化作用两个相互矛盾的过程 B.物质代谢是指生物体与外界环境之间的物质交换过程 C.新陈代谢表现为物质代谢与能量代谢两个相互联系的过程 D.新陈代谢不仅需要酶,而且还需要能量

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