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浪潮省级教育数据中心建设方案 发布时间： 2015年02月28日 一 项目背景 　　国家教育管理公共服务平台是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》以及《教育信息化十年发展规划（2011-2020 年）》中确定的重要内容，是支撑教育管理现代化、促进教育改革发展的基础性工程，是“三通两平台”(宽带网络“校校通”、优质资源“班班通”，网络学习空间“人人通”，教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台)的核心内容。其具体内容是建立覆盖全国各级教育行政部门和各级各类学校的管理信息系统及基础数据库,为加强教育监管、支持教育宏观决策、全面提升教育公共服务能力提供技术和数据支撑。平台按照“两级建设、五级应用”体系进行实施。两级建设是指在教育部和省教育行政部门分别建立中央和省两级数据中心，建设数据集中、系统集成的应用环境；五级应用是指各类教育管理信息系统均同步建设中央、省、地市、县、学校五级系统，由教育部统一组织开发，其中中央级系统部署在中央级数据中心，省、地市、县、学校级系统下发并部署在省级数据中心，供中央、各地和学校使用。 二 需求与挑战 　　省教育数据中心首先要承载国家信息系统的部署运行，也要支撑自建应用系统及其他应用系统的部署运行，要采取云服务模式，为本级及所属各级教育行政部门和学校提供信息系统和数据库存储与服务，具体情况如图1所示。 　　 　　图 1? 教育数据中心承载应用系统示意图 　　1、承载国家信息系统在省级数据中心的部署 　　“教育服务与监管体系信息化建设”项目作为国家教育管理信息化的先导工程，已完成顶层设计。教育部正在统一开发建设一系列与学生、教师、学校资产及办学条件相关的系统，并陆续开始在部（中央）、省两级投入部署运行 。省级教育数据中心必须承载这些信息系统的运行，在设计和建设中满足这些信息系统的计算、存储需求。 　　2、承载自建及其他应用系统的部署运行 　　为满足省级教育信息化的应用需求，教育行政部门还需要建设自己特定的应用系统（如教育教学相关信息系统、教育信息服务门户等）。省级教育数据中心在保证国家信息系统部署运行的基础上，同时要考虑教育管理和服务信息系统的开发、运行需要。 　　3、提供教育信息化基础设施云服务 　　为统筹教育信息化基础设施建设，避免基础设施重复建设，教育数据中心在建设时充分利用云计算技术，搭建云服务平台，为教育行政部门和学校提供计算、存储等基础设施云服务。 　　4、形成完善的基础设施环境 　　教育数据中心要按照国家信息系统的运行要求，构建机房、网络、计算、存储等基础环境和设施；根据业务系统和数据中心运行维护和管理的需要，构建基础软件支撑平台，包括数据库、门户、数据交换和系统管理等平台；建立重要系统和业务数据容灾备份；为应用系统敏感数据建立统一密码安全服务平台，实现敏感数据加密存储和安全访问；建设与教育部数据中心之间的数据交换平台与安全网络通道，保障部、省两级数据中心间的数据传输安全。 　　教育数据中心建设采用自动化、资源整合与管理、虚拟化、安全以及能源管理等新技术，解决数据中心成本快速增加、资源管理日益复杂、信息安全形势严峻等挑战，打造教育信息发展相适应的新一代数据中心基础设施。 　　教育数据中心建设特点：绿色节能；虚拟化部署节省整体资源投入；自动化管理，降低维护成本；系统性能优化，业务持续；模块化部署，数据中心随需求逐步增长。 三 浪潮解决方案 　　教育数据中心建设，是一项系统工程，需要借鉴教育部信息化建设成功经验和方法论，采用各种先进技术，依托教育部统一的应用支撑平台，结合信息化建设实际情况，建设适合发展的软硬件运行环境，支撑国家信息系统、自建系统的部署与建设。 　　浪潮针对省级教育数据中心的建设需求，给出了一套完整的方案，充分满足数据中心承担教育部系统应用和自建系统的应用需求。 　　整体方案图如下 　　 　　图2 　　浪潮针对数据中心服务区 数据存储区给出如下方案 　　 　　图3 　　方案采用浪潮高端服务器TS860八路服务器做为数据库服务器，充分满足大量数据访问读写需求。同时为了提高系统利用率，节省空间及未来系统的动态扩展，采用四路服务器组建虚拟资源池，充分满足省级教育中心各个业务系统对资源的需求。考虑到整个数据中心对存储资源的需求，尤其是数据库需要频繁的读写，虚拟资源池也对存储带宽提出了很高的需求，我们推荐用浪潮AS1100H光纤存储，浪潮AS1100H最大支持16个FC接口，具有高带宽高IOPS，充分满足数据中心对存储资源需求，同时考虑到数据中心的数据安全，我们推荐采用DP2000虚拟带库做为备份存储，对数据资源实时备份来保证数据的安全。配备云计算管理操作系统，对整个云计算数据中心进行统一管理，实现虚拟资源统一交付，实现云计算平台的自服务。 　　1、数据库服务器