教育局关于开展建档立卡贫困学生扶贫“扶志”与“扶智”工作方案.docxVIP

XX县教育局关于开展建档立卡贫困学生扶贫“扶志”与“扶智”工作方案 ? 脱贫攻坚是党中央的重大决策，是全面建设小康社会的重要目标。为了更好地执行国家的教育精准扶贫政策，充分发挥教育资助扶贫、扶志和扶智作用，为家庭贫困学生健康成长提供有力保障，经研究，决定在建档立卡贫困家庭学生中实施扶贫“扶志”与“扶智”工程，特制定如下工作方案。 一、总体要求 1.指导思想。以党的十九大精神为指导，深入贯彻习近平总书记关于精准扶贫系列重要讲话精神，全面落实县委、县政府精准扶贫工作部署，开展扶贫“扶志”与“扶智”相结合的“双扶”活动，实现精神脱贫和物质脱贫“双同步”。扶贫扶志扶智工作的重心在于扶志气、树信心、扶学业、助成才，为我县精准扶贫工作目标如期实现作出应有贡献。 2.工作目标。按照教育扶贫工作要求，结合精准扶贫和“四比”活动，创新工作方法，对建档立卡贫困家庭学生实施全覆盖的“一对一”、“面对面”和“心贴心”的关爱行动，确保贫困家庭学生不因贫困而辍学，不因学习困难而中止学业，切实阻断贫困代际传递，真正做到从精神关爱到物资帮助的全过程帮扶，保障贫困家庭学生身心健康成长、学业进步成才，彰显教育公平，真正办好人民满意的教育。 二、任务措施 （一）实施教育扶贫 1.不折不扣落实好各级各类资助政策。一是建档立卡贫困家庭学生在公办幼儿园或取得办园许可证的民办幼儿园就读的，按每生每年2000元标准发放国家助学金。二是落实义务教育阶段“两免一补”政策，对建档立卡贫困家庭寄宿生给予营养餐和生活费补助，小学每生每年2000元，中学每生每年2250元。三是对建档立卡贫困家庭学生免除高中学杂费，并按规定享受国家助学金资助每生每年3000元。四是对中职学校全日制正式学籍在校学生免除学杂费，并对全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业及非涉农专业建档立卡贫困家庭学生给予每生每年2000元国家助学金。 2.建立健全学校教育救助制度。相关中小学和幼儿园除了按规定从公用经费或事业收入中提取一定比例的校内资金用于减、免、奖、助、补等外，还要建立应急救助机制，确保建档立卡贫困家庭学生和因病、因灾以及突发性事件等导致生活困难的学生及时得到救助。 3.积极发挥现有教育基金补助作用。积极主动与县人才教育基金会、各乡镇教育基金会对接，充分运用本县爱心奖助基金，对建档立卡贫困家庭学生予以倾斜补助，对其中特别优秀的学生加大奖助帮扶力度。建立建档立卡贫困家庭学生帮扶档案，统筹社会其他奖学助学资金，使建档立卡贫困家庭学生帮扶全覆盖。 （二）实施教育扶志 1.关爱贫困家庭学生。各学校要建好心理咨询室，配齐专职或兼职心理咨询教师和必要的设施设备；完善留守儿童工作室，配齐亲情电话、亲情视频设施，设立亲情QQ群和微信群等，创造良好的内外部关爱条件。要安排在职教师与建档立卡贫困学生“一对一”或“多对一”开展关爱帮扶行动，及时掌握他们的思想动态，帮助解决思想上、生活上、学习上的困难问题。积极发动和组织县关工委、学校内的离退休老干部、老教师发挥余热，做到五个关爱，即关爱心灵、关爱健康、关爱快乐、关爱生活、关爱权益。 2.举办励志成长活动。各校要通过举办励志讲座、心理健康教育专题讲座、组织建档立卡贫困家庭学生开展研学参观等活动，帮助建档立卡贫困学生树立正确的人生观、价值观和心理健康意识。在学生中广泛开展“自力更生、脱贫光荣”的小手拉大手理想道德教育活动，通过学生引导、影响家长树立早日脱贫、勤劳致富的自信心。 3.开展感恩主题教育。围绕“爱心助学，回报社会”主题，在受助学生中广泛开展征文赛、演讲赛、讲故事比赛、手抄报竞赛等丰富多彩的活动，激励引导受助学生体会到党的温暖、老师同学的关心和全社会的关爱，教育学生学会感恩，用优异的学习成绩回报社会，激发贫困家庭学生立志成才、回报社会的壮志豪情。 （三）实施教育扶智 1.摸底结对。各学校要根据工作需要组成若干工作小组，按照扶贫办和民政等部门提供的建档立卡困难家庭及其子女名单，通过进村入户走访、召开特殊群体家长会等形式，详细了解贫困户子女家庭情况、学习情况，特别要了解每位建档立卡贫困家庭子女学业上的短板情况，按照“缺什么补什么”的原则制定扶智方案，实行精准帮扶。下发任务分解表，确定帮扶工作对象，教师和贫困学生实行“一对一”精准结对，制定“一生一策”个性化帮扶措施。对无法入学的残疾、患病儿童，学校要安排专门的老师定期上门送教。 2.精准帮扶。以党员教师为主体，带头实行“一对一”精准帮扶，建立贫困家庭学生学业记录档案，动态跟踪情况。帮扶教师在校除了利用课余时间对受助学生进行课程辅导外，要对学生的课后作业、假期作业等进行面批面改，指导订正。要特别关注受助学生各学科测试成绩情况，对成绩进步者，要及时给予表扬鼓励，增强他们的学习自信心；对于贫困家庭中的学困生，要认真分析学习困难原因，制定