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? 这就要求我们教师自己要对物理实验充满兴 趣，要有正确的实验观念，养成良好的观察、分 析、思考习惯，有意识的培养自己动手能力，在 平时的工作中不断积累知识，多动手多尝试，提 高自已的实验设计和开发能力，并以有趣和有效 的实验让学生在实践中学会观察、思考，激发学 生的好奇心和求知欲，培养与提高学生的动手能 力和创新能力 。生活中不乏奇妙的物理现象，我 们可以用最平常的东西，引导学生获得不平凡的 发现。
? 如图，烧杯里有一条鱼，引导学生观察 并描述并分析你看到的现象：你看到什么 现象？看到的现象有什么特点？现象是怎 样产生的？能否画示意图进行简单的分析？ 如此大大激发了学生的求知欲和好奇心。
? 刘教授集毕生精力于物理实验教学的 研究之中，其物理实验教育思想对于在新 课程推进过程中，更新我们的教育理念， 改进我们的教学方法，指导我们的课程改 革有着极其巨大和深远的意义。我们要认 真研究学习刘教授的物理实验教育思想并 应用于我们的教育教学实践之中，长期坚 持，对于提高我们自身的业务能力和培养 学生的科学精神与探究意识必然发挥出巨 大的作用。
谢谢大家
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