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教师年终总结 标语 第 PAGE \* Arabic 7 页 教师年终总结 标语 教师年终总结 标语篇一《XX校2019年度工作总结》 XX校2019年度 工作总结 随着新年钟声的敲响，我们告别了挥洒汗水和年华的2019年，迎来了姿态万千、英姿勃发的蛇年。 在过去的一年里，学校在X教育局的正确领导下, 在XX教科室的指导下，以党的十七大、十八大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，坚持人文管理与精细管理相结合的原则，立足学校内涵发展，秉承传统优势，以提高教育教学质量为中心，以办好让XX人民满意的教育为宗旨，以常规教育为突破口，大力推进素质教育，提升整体竞争能力，“抓安全、重质量、树形象”，在全校教职员工和衷共济、求实创新、兢兢业业的共同努力下，圆满地完成了本年度的各项工作任务，学校办学能力和整体形象得到了提升。 回顾2019年学校各项工作，作如下总结： 一、加强班子建设，全面提高工作效率。 学校历来非常重视领导班子的自身建设，今年也不例外。学校要求所有班子成员努力在工作中践行科学发展观，提出以“勤学廉政、依法治校、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员分工明确，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。学校的几位领导干部率先垂范，身兼多职，勇挑重担：校长XX同志运筹帷幄，殚思竭虑，积极思考治校方略，统筹安排学校事务，努力改变学校面貌，使XX 校旧貌换新颜；教导主任XX同志除管理全校的教育教学工作外，还兼任着初三的语文、政治的繁重教学任务，并且每天早上带领初三学生参加体育锻炼；安办主任XX同志不但承担着全校的安全工作重担，还兼着学校后勤、学生营养餐工作。今年下期对学校行政班子成员来说更是一个大考验，成员更少了，工作却不能有丝毫懈怠。学校班子成员团结一致，心往一处想，劲往一处使，齐抓共管，使学校各项工作正常开展。可以这样说，我们班子队伍是一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导队伍。 二、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。 1、学校教师的师德教育是一个永恒的主题。一年来，我们都坚持了每周的政治学习，组织教师认真学习相关教育法律法规，进一步规范教师行为。我们组织教师对《中小学教师职业道德规范》进行了学习和讨论，组织教师观看党的十八大会议的召开，组织党员干部、教职工写出心得体会。我们的教师队伍是一支自尊自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍，一年以来，没有任何一次违反党纪国法的事件发生。 2、重视教师的业务素质培养。学校积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，比如上期的两级毕业班任课教师，都参加了市、县、区等不同层次的教学研讨会，下期，又组织教师参加新教材培训，尽可能地为教师业务素质的提高创造条件。同时加强全校教师校本培训，邀请县进修校老师举办专题讲座一次，选派XX、XX两位教师参加远程教育培训学习等。学校还大力提倡学科对口 的学历进修，年轻教师XX、XX等正积极函授，争取高学历。此外，学校非常重视骨干教师队伍建设，积极推荐和培养骨干教师，注重骨干教师的引领示范作用，加强自身的可持续发展。如推荐了XX、XX等老师参加县骨干教师学习。我们不仅给予他们充分表现才能的舞台，而且也不断推进他们在教书育人和教育科研中的迅速成长。今年此项工作得到上级有关部门的高度肯定：学校荣获2019年中小学教师教育先进集体；XX老师荣获2019年中小学教师教育先进个人；全校教师全部超额完成本年度继续教育学时任务； 三、加强德育常规管理，彰显团队助手作用。 本年度我们继续加强学生行为习惯养成教育，强化常规管理。 1、每周坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话；每期利用开学典礼时机，进行创先争优、树理想、当先进的演讲。演讲主要由学校领导、优秀教职工、优秀学生进行，每一次讲话都有重点，每一个讲话者根据学校德育教育需要确定讲话主题，已经收到了较好的德育效果。 2、坚持开展了每周一次的流动红旗评比活动。实施值周领导、教师、学生小组的三级管理制度，执行严格考核、评比和督查，鼓励先进，带动落后。我们要求每天必须扫除一次，一周大扫除一次，注重卫生保持，培养讲卫生的习惯，并以此作为评选先进班集体的依据之一。 3、坚持抓好校园文化建设。新做70多米文化长廊，修复了标语，充分挖掘校园人文资源，我们力求让每位学生在高格调的校园 文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。现在的XX校园既整洁又美观，为学生们的成长创造出了一个优美的环境。 4、开展各项有益的德育主题活动。如：拔河比赛、征文比赛、入团宣誓等，在活动中引导学生，激发学生上进心。 四、加强教育教学管理，全面提高教学质量。 1、强化教育教学制度化管理。我们对我校评职、绩效考核等制度多次召开行政会和职评小组