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思维定势与求值题 　　思维定势简单的说就是人的一种习惯性思维对后继学习活动的影响，这种思维定势有它有利的一面，比如我们常说的“经验”；但也有它不利的一面，会迷惑和诱使我们向错误的方向前进．这种情形在一类求代数式值的问题中较为明显，值得引起我们的注意．请看几例． 　　例1　已知，求的值． 　　分析：考虑到所求代数式的特征，可由平方整理后得到，因而容易联想到完全平方公式，利用完全平方公式可求得结果． 　　解：把两边同时平方，得 　　， 　　即． 　　所以． 　　例2　已知，求的值． 　　分析：此题直接求解会有一定难度，但如果有了例1的解题经验，利用思维定势的正迁移，很容易想到可由平方后整理得到，因而问题又归为例1． 　　解：把两边同时平方，得 　　，即． 　　把两边同时平方，得 　　，即． 　　所以． 　　例3　已知，求：（1）；（2）． 　　分析：其实此题只是例1、例2的一种综合变式；再次利用例1、例2的解题思维的正迁移，容易想到解决本题的根本在于求出的值．结合题目条件，这一点不难实现，可将条件两边同时除以x得到． 　　解：由于中的x≠0，把两边同时除以x，得 　　，即． 　　把两边同时平方，可求得； 　　再把两边同时平方，可求得． 　　所以（1）；（2）． 　　上述两例都是利用了例1解题思维定势的正面影响，是一种思维的正迁移，正确利用好这种正迁移可以提高学习效率，增强学习效果．