机械三维设计电子教案.docVIP

以父母之心办教育，帮助学生成功 教师授课教案 二级学院： 交通机电学院 授课班级： 2015级机械设计制造及其自动化1班 授课教师： xxx 教师职称： 授课专业： 机械设计制造及其自动化 授课课程： 机械三维设计软件应用 授课时间： 2018 年 5 月 5 日—— 2018 年 6 月 50 日 课程分析 学情分析（如：学生层次、专业知识基础、前置课程等） 机械三维设计软件应用是是机械设计制造及其自动化专业（本科）的一门专业课，本课程需要一定的二维绘图知识，国标等作为基础，其前置课程有，机械制图，CAD,机械制造基础等。 课程目标 知识目标 掌握本软件的基本操作，二维截面的绘制，三维造型的方法，零件的装配和工程图的制作。 技能目标 能够正确地使用各种造型方法和实体的变更方法，掌握零件造型、零件装配、零件工程图制作的技能。 教学资源 机房，多媒体教室，教学软件 考核方式 项目考 课程推荐参考书目 姜玲莲，Pro/E wildfire 5 产品设计及制图，北京：清华大学出版社，2011, 2，余蔚荔，Pro/Engineer造型篇，北京：电子工业出版社，2007； 5，宁涛，中文版Pro/ENGINEER Wildfire4.0基础教程，北京：清华大学出版社，2008 教学进度计划表： 周次 起止时间 授课章节 教学课题 计划课时 起止 页码 作业布置或 实践要求 1 3月5日-3月9日 第1章 Pro/E 5.0基础 4 1-18 所有练习题 2 3月12日-3月16日 第2章 草图绘制 4 19-47 所有练习题 3 3月19日-3月25日 第5章，4.1 基准，拉伸特征 4 49-76 所有练习题 4 3月26日-3月30日 4.2-4.5 孔特征，旋转特征 4 76-87 所有练习题 5 4月2日-4月6日 4.4-4.6 抽壳特征，圆角特征，?倒角特征 4 90-99 所有练习题 6 4月9日-4月15日 4.7 拔模特征 4 101-105 所有练习题 7 4月16日-4月20日 4.8-4.9 筋特征 4 106-117 所有练习题 8 4月25日-4月27日 5.1 扫描,扫描混合 4 117-125 所有练习题 9 4月50日-5月4日 5.2-5.5 螺旋扫描 4 127-154 所有练习题 10 5月7日-5月11日 5.5-5.5 变截面扫描,混合特征 4 154-154 所有练习题 11 5月14日-5月18日 第6章 装配功能及界面,约束类型和偏移 4 155-157 所有练习题 12 5月21日-5月25日 第6章-9.1 工程图 4 158-218 所有练习题 13 5月28日-6月1日 实训 动画仿真实训项目 4 220-225 所有实训项目 14 6月4日-6月8日 实训 动画仿真实训项目 4 224-257 所有实训项目 15 6月11日-6月15日 实训 加工仿真实训项目 4 229-241 所有实训项目 16 6月18日-6月22日 实训 加工仿真实训项目 4 245-248 所有实训项目 17 6月25日-6月30日 实训 数控编程实训项目 4 248-256 所有实训项目 18 7月1日-7月6日 实训 数控编程实训项目 4 256-267 所有实训项目 讲授 48 课时 实作（实验） 24 课时 授课教案1 课程名称 机械三维设计软件应用 项目或章节名称 Pro/ENGINEER Wildfire 5.0的功能 课程类型 理论课√ 实训课口 习题课口 其他口 教学目标 知识目标 1、掌握PRO/E5.0的功能； 2、了解PRO/E5.0的模块； 5、了解PRO/E5.0的使用方法 技能目标 1、使学生掌握基本草绘命令的使用 2、完成几何图形的创建 3、掌握尺寸标注和约束命令的使用方法 4、要求学生能够精确绘制各种平面草图，并能对其进行编辑修改。 教学方法 采用多媒体和机房相结合教学；用简单的例子说明参数式设计的5重含义，使学生加强对软件的认识，提高他们的学习兴趣。 教学过程及时间分配设计 课程导入 （ 10 ）分钟 导入内容或案例 本章概要介绍了有关Pro/ENGINEER及Pro/ENGIN