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小学英语教学中存在的问题与对策 摘 要：英语教学已经在我国小学阶段全面展开，且 英语学习的重要性也受到教师、 学生以及家长的肯定。 但是， 由于办学条件和教师业务水平的限制，目前小学英语教学中 在教师语音面貌、教学内容、教学模式、评价方式、师生关 系等方面都存在一定不足。本文在全面分析以上因素的基础 上，提出了壮大教师队伍、加强师资培训、利用多媒体辅助 教学、健全评价机制、开设第二课堂以及开通交流平台等解 决策略，以期提高小学英语教学效果，保证学生全面发展。 关键词：小学英语教学；问题与对策 中图分类号： G623 文献标志码： A 文章编号： 2095-9214 （2016 ）06-0023-02 英语课程全面纳入我国义务教育基础阶段的教育体系 已经十四年了。在这十四年里，小学英语教学工作一直在不 断进行摸索与创新。然而事物发展的过程必然会产生各种困 难与不足，正确认识教学中的不足，才能有改善教学状况， 提升小学英语教学质量。 一、小学阶段英语教学的任务 2011 年，教育部基础教育课程教材专家工作委员会颁布 了《义务教育英语课程标准》