农村小学生课外阅读存在地问题与相应对策.pdfVIP

农村小学生课外阅读存在的问题及相应对策 单位：福和希望小学 姓名：宋星 书是人类进步的阶梯。阅读，就是阅读人生，阅读生活，阅读快 乐。作为课内学习的延伸，语文课外阅读在扩宽视野，积累知识，提 高阅读能力和写作能力以及陶冶高尚的情操、 完善健康的人格等方面 都起着不可替代的重要作用。 《语文课程标准》也明确规定小学生的 课外阅读总量六年制不少于 145 万字。作为一名农村小学语文教师， 我们要重视并加强课外阅读的引导和指导， 让学生徜徉在书海中， 在 书的海洋中学习语言，积累语言，陶冶情操，获得发展。然而，当前 农村小学的课外阅读现状却令人担忧。 一、农村小学课外阅读存在的主要问题及成因。 ( 一) 、阅读氛围不浓 、条件不好 。 在倡导学习型社会的今天，读书应该成为一种生活时尚和习惯。 事实上，在农村， 很多家长认为读书就是读教科书，就是为了考上大 学，至于课外书籍这些“闲书” ，读了没什么用。甚至有些家长认为 课外书内容不健康，