课程设计任务书(教学楼)--修订.doc

房屋建筑学课程设计任务书（一） 陇东学院土木工程学院 房屋建筑学课程设计任务书（一） 某中学教学楼设计任务书 1 设计题目 某中学教学楼设计 2 设计目的 课程设计的目的是检查学生学习该课程知识的深度，培养学生综合运用建筑设计原理和建筑构造知识分析、解决问题的能力，初步掌握建筑设计的方法和步骤，进一步训练和提高学生的绘图能力，使学生能够运用建筑设计图来表达设计意图，进行房屋建筑设计。并为后续的专业课学习和实际工作打好基础。 1）认真贯彻“安全、适用、经济、美观”的设计原则。 2）掌握建筑设计全过程、设计基本步骤和设计方法。 3）认真考虑影响设计的各项因素，处理建筑平、立及剖面之间的关系。 4）了解和掌握和本设计有关的最新设计规范，并能在设计中正确运用。 3 设计条件 3．1 建设条件 1）建设地点：位于某市区某中学校园内，该地段地势平坦，高差不大。 2）房间名称及参考面积（见下表） 房 间 名 称 间 数 每间使用面积（m2） 备 注 普通教室 20 56-62 每班50人 实验室 2 80-90 实验仪器及准备室 2 40-54 音乐教室 1 75-85 乐器室 1 15-20 语言教室 1 80-90 语言教室控制室 1 15-20 合班教室 2 105-120 合班教室 考虑两个班使用 放映室兼电教器材室 1 40-50 老师阅览室 1 80-90 书库 1 50-60 科技活动室 4 15-20 学生阅览室 1 90-100 厕所 ?按规定标准计算 ? 3．2　工程概况　 1）建筑层数：五层 2）层高：教学、实验用房3.4m，办公用房2.8m～3.1m，合班教室除外。； 3）室内外高差：450mm 4）耐火等级：二级 5）结构形式：自定。 6）门窗：木门，铝合金窗或塑钢窗（尽量采用断热型铝合金节能窗）。　 7）装修：装修标准一般，学生自定。　 8）卫生标准：设水冲式厕所，并设前室，教职工厕所和学生厕所分设，男女比例为1:1，盥洗间应按90人设一个洗手盆，男厕所应按50人设一个大便器、一个小便器或1m长的小便槽，女厕所应按25人设一个大便器。 9）屋顶：采用有组织排水方案，屋顶有保温或隔热要求，檐口及屋面防水方案由学生自定； 10）应做好无障碍设计，防火分区以及消防疏散等设计。 3．3 自然条件 雨量：年降雨量1200mm，最大雨量200mm/日；主风向：西北风，风压为0.4Kn/m2。　　 4 设计内容及深度 因时间有限，设计图纸只能部分达到施工图深度。图纸幅面采用A2或A2加长，手工绘制完成下列内容： 4.1 建筑方案设计 1)方案说明：简要说明方案特点，绘制方案草图（绘制在A4图纸上）。 4.2 建筑施工图设计 4.2.1 建筑设计说明 1）图纸目录。 2）本工程施工图设计的依据。 3）工程概况：包括建筑名称、建设地点、建筑规模、建筑层数、耐火等级、防水等级、防水层耐用年限、抗震设防烈度、工程合理使用年限、主要结构类型等。 4）本子项的相对标高和总图绝对标高的关系。 5）本子项施工图所采用单位说明。 6）施工要求：对需特别说明、图纸上未详细注写部位或可统一说明的问题进行详细说明。 7）用料说明和室内外装修：室内外装修可用文字说明或部分文字说明，部分直接在图上引注或加注索引号。也可用表格形式表达。 8）对采用新材料、新技术的做法说明。 9）采用标准图集及门窗统计表。 4.2.2 平面图 各层平面图 比例1:100或1:150等 1）确定各房间的形状、尺寸及位置，表示固定设备及主要教室平面布置，注明房间名称。 2）确定门窗的大小位置，表示门窗的开启方向。 3）表示楼梯的踏步、平台及上下行走指示线并标注踏步数。 4）标注三道外部尺寸（总尺寸、开间进深尺寸及门窗等细部尺寸）和必要的内部尺寸。 5）标注剖切符号、指北针（一层平面图）。 6）标注有关平面节点详图或详图索引号。 7）厕所布置卫生洁具等设备。 8）绘制明沟、散水、踏步、台阶、花台、平台等位置并标注尺寸（一层平面图）。 9）标注楼地面标高，注写图名和比例。 4.2.3 立面图 主立面图比例为1：100或根据情况可选择1：200等。 1）表示出门窗、室外台阶、雨篷及檐口造型等构配件的形状和位置； 2）标注室内外地面标高、各层楼面标高和屋面标高，标注三道尺寸（即建筑总高、各层层高和门窗高度、室内外高差及女儿墙或檐口高度）； 3）注明外墙材料及作法、饰面分格线、立面细部详图索引编号； 4）注写图名和比例。 4.2.4 剖面图(1~2个) 比例1：100或1：150. 1）剖切到的墙以双粗实线表示，钢筋混凝土部分用涂黑[或填充钢筋混凝土符号（大于等于1：50比例）]表示，可见部分以细实线表示。 2）确定各主要部分的高度和分层情况，以及主要构