秋季版七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第1框 和朋友在一起课件 .ppt

* 第四课 友谊与成长同行 七年级道德与法治 自学指导： 两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊，于是就设计考验他们。 有一天，这两位朋友在大沙漠中迷失了方向。这时，上帝出现了：“前面一棵树上有两个苹果，吃下大的那个，能走出沙漠，小的那个，会痛苦的死去。” 向前走了一段路，果然发现了一棵树。他们谁也不会碰那个会给一个人带来生命之光的果子。 当太阳再次升起的时候，一个朋友醒了，另一位朋友不在了，而树上只剩下一个小苹果。他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。他悲愤地吃下这个苹果，继续向前方走去。走了半个多小时，他看见了倒在地下的朋友，可是他的手上紧紧握着一个更小的苹果。 你身边有类似的好朋友吗？他们的存在你有什么帮助？ 1）快乐的事，你最愿意与谁分享？ 2 ）心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？ 3 ）遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 4 ）你最愿意与谁一起外出游玩？ 在我们的周围，有父母，有老师，有同伴，还有其他人。这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你会选择的是谁？ 一、我的朋友圈 结论：外面的世界很精彩，我们渴望有人相伴一起飞翔，朋友成为我们生命中的重要组成部分。 我的朋友圈： 1）你现在还有在幼儿园时交的朋友吗？他们是谁？你能说出来吗？ 2）你现在还和小学时的朋友保持联系吗？经常联系吗？ 3）进入初中后，你交到新朋友了吗？ 4）与不同时期的朋友在一起，活动内容有什么不同？ 结论：随着年龄的增长，我们的交往范围和交往内容都发生了变化。 1.我的朋友圈发生的变化 活动三： 小明的困惑 刚上七年级的小明，在新环境中交友遇到了很多的困难，他发现与新同学交往缺乏感情基础；不被理解，甚至容易被误解；担心被拒绝等。于是他选择了沉默，拒绝再交其他朋友了。 你有类似的经历吗？会因为苦难而拒绝友谊吗？ 结论：对友谊的渴望，是我们的心理需要，没有朋友，会感到孤单、寂寞的。在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水；有甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。我们要逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，收获更加纯真的友谊。 2.交友中会遇到的苦难 小王说：“我的好朋友李明特别喜欢打篮球，我现在也喜欢打篮球了。”小张说：“我有个好朋友特别开朗，他喜欢说笑话，总能逗我开心。我现在也受他的影响，每天都开开心心的”。 1、你的朋友有什么兴趣爱好吗？他的性格怎样？ 2、你的性格、兴趣爱好等，有没有受到好朋友的影响 3、经过回顾，你有什么发现吗？能不能告诉大家？ 二.友谊的力量 活动四： 结论：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 活动五：阅读教材第42页探究与分享，思考问题。 你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受。 结论：朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在； 因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏； 因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。 孔子曰：“益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。 - ----《论语?季氏篇》 孔子说：“有三种有益的朋友，同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。 结论：朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 小结：朋友对我们的重要性（作用） 1. 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 2. 朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 3. 拓展空间 有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。” 你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈 感受。 同意，结合自己经历谈谈，有道理即可。 一、单项选择： 1、朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要（ ） A 真诚善良的朋友 B 背信弃义的朋友 C 家庭富裕的朋友 D 长得好看的朋友 2、孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诫我们在交友时，要选择（ ）交朋友 A 讲哥们义气的人 B 与自己志趣相投的人 C 经常说自己好话的人