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初中班级评优材料 　　 我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体在各方面都能严格要求在各种活动中均有出色表现在各方面都能在年级中起到表率作用在学校领导老师的亲切关怀下,成为一个凝聚力极强的班集体一个文明向上的班集体一个朝气蓬勃的班集体“团结奋斗共同进步”一直是我们班的建设口号 　　 一、加强班级建设营造良好班级氛围 　　 1．班级制度的建设 　　 班级制度是班级建设的思想体现当班级的制度上升成班级意志的时候一个优秀的班集体就出现了．结合我带班的经验、现阶段中学生的特点在初一第三周的时候召开主题班会讨论一起制定班级班规然后根据学生在学习和生活中出现的问题不断完善最有特色的是将班级班规与目标考核结合我们班就有了操行分考核制度从纪律、学习、卫生、体育、宣传、文艺、好人好事、都有了具体的考核用操行分的多少来考察学生的进步然后表扬先进与激励后进将班级班规落实到实处 　　 2.重视学风建设营造良好学习氛围 　　 强化纪律创造良好的环境纪律是班级的生命线学习是学生的未来只有拥有一张平静的书桌才能保证学习的效果所以我非常重视课堂纪律要求学生提前进教室并将课本打开预习所以班级的纪律得到了所有课任老师的认可学生学习的效果也很不错 　　 3.注重行为培养习惯 　　 我们班根据实际情况每天的早读、晨读都有安排一、三、五早读是英语二、四早读就是语文晨读根据每天的第一节课确定这样我们班级的学生都形成一个意识：什么时间做什么事情学习效果有了很大的提高 　　 4.落实学习监督检查机制 　　 我们班有一个专门学习监督检查班干部队伍专门负责早读、晨读及作业的检查和监督这样就能保证个别同学按时完成或者督促其完成效果不错班级作业能按时完成受到老师们的称赞同时学生的成绩也在不知不觉中提高了 　　 5.实行学习奖励激励机制 　　 我们班对在学习上取得好成绩的同学给予奖励不仅在操行分上有反映而且还发小奖品在学习上我们有单科优秀奖、学习进步奖等等以此来树立学习榜样激励学生在学习上的竞争调动学生学习的积极性 　　 我们班学习在本年级中一直名列前茅；考勤方面该班同学保持100％的出勤率；在课堂纪律方面我班良好的课堂秩序得到多位任课老师的好评；6人次被评为校级“优秀学生干部”、“优秀三好学生” 　　 二、实行民主管理培养学生能力 　　 １、班委工作有序开展 　　 班级的所有班委都本着“自我管理、自我服务”的宗旨为班级服务班委委员通力合作分工不分对象每位分工不同的班干部责任心强都积极投入到班级的建设中并能起到模范带头作用每周五 　　 早上召开班委会仔细组织开展工作密切联系同学从生活点滴抓起了解同学们的思想动态及时解决同学们需要解决的问题学期末要求各班干部做好工作回顾与总结通过这种形式建立健全班级的工作制度增强了学生干部的责任感收到了很好的效果 　　 ２、人人有事做事事有人做 　　 我们班有许许多多的“小主人”都在日常的班级生活中体现着自己的价值如仪表长、窗长、门长、讲台长等等他们都意识到自己是班级的一员以高度的责任感和主人翁意识让班级更加和谐也提高了自己的自信心和荣誉感 　　 三.卫生和体育成绩显着 　　 我们班卫生达标率达到97%在历次检查中成绩都良好多次获得学校颁发的流动红旗校运会上班上多名同学参加运动会取得了优异的成绩 　　 七1班一个积极向上的集体一个充满希望与活力的集体今天我们班获得优秀班集体的称号同时我们清楚的知道未来会更美好我们只有做的更多、更好我们才能获得更多的成绩赢得更多的荣誉和进步我们深信：在师生的共同努力下在领导的关心、关怀下明天会更加的辉煌！ 　　 初中班级评优材料[篇2] 　　 我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体在各方面都能严格要求在各种活动中均有出色表现在各方面都能在年级中起到表率作用在学校领导老师的亲切关怀下,成为一个凝聚力极强的班集体一个文明向上的班集体一个朝气蓬勃的班集体“团结奋斗共同进步”一直是我们班的建设口号 　　 一、加强班级建设营造良好班级氛围 　　 1．班级制度的建设 　　 班级制度是班级建设的思想体现当班级的制度上升成班级意志的时候一个优秀的班集体就出现了．结合我带班的经验、现阶段中学生的特点在初一第三周的时候召开主题班会讨论一起制定班级班规然后根据学生在学习和生活中出现的问题不断完善最有特色的是将班级班规与目标考核结合我们班就有了操行分考核制度从纪律、学习、卫生、体育、宣传、文艺、好人好事、都有了具体的考核用操行分的多少来考察学生的进步然后表扬先进与激励后进将班级班规落实到实处 　　 2.重视学风建设营造良好学习氛围 　　 强化纪律创造良好的环境纪律是班级的生命线学习是学生的未来只有拥有一张平静的书桌