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《楼宇智能化》课程标准 一、基本信息 课程名称：楼宇智能化 课程代码： 适用专业：建筑设备技术专业 学时：64 学分：3 二、课程性质 《楼宇智能化》是建筑设备工程技术专业的必修的职业核心课程。楼宇智能化是 采用计算机技术对建筑物内的设备进行自动控制，对信息资源进行管理，为用户提供 信息服务，它是建筑技术适应现代社会信息化要求的结晶。设置该课程的目的是使学 生掌握楼宇智能化系统的结构、组成、工作原理等理论知识，具备楼宇智能化系统的 安装、管理与维护等实践能力。 三、课程描述 《楼宇智能化》是建筑设备工程技术专业的一门理论性与实践性都很强的专业课 。智能建筑是现代信息技术与建筑技术相结合的产物，是高科技的综合结晶。课程内 容的选取是按照楼宇智能化技术课程涉及的工作领域和工作任务范围，在具体设计过 程，以智能楼宇各子系统为载体，使工作任务具体化，产生具体的学习项目。包括计 算机网络技术、综合布线系统、建筑设备监控系统、安全防范系统、消防系统、通信 网络系统、办公自动化系统及现场总线技术等内容。项目编排是以任务项目形式对每 个子系统从工作原理、设备组成等知识进行讲解，进行系统的施工图识读设计、设备 安装等技能操作，力求同实际工程相结合，突出职业技能的培养。 四、课程目标 4.1 总体目标 通过本课程的学习，使学生掌握楼宇智能化相关技术，熟悉智能楼宇各子 系统的构成和工作原理；要求学生具有对智能楼宇系统的分析能力；具有智能 楼宇系统设计的基本能力；具备典型智能楼宇设备的安装与调试的能力。 通过理实一体化教学，加强学生实践技能方面的培养，提高学生的综合职 业能力和职业素养；独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力；与人交 往、沟通及合作等方面的态度和能力。 4.2 具体目标 （1）知识目标 掌握楼宇智能化相关技术。 理解典型智能楼宇设备的功能。 理解智能楼宇各子系统的特点、结构和组成。 理解智能楼宇各子系统的工作原理和接线方法。 掌握楼宇智能化技术相关标准规范。 （2）能力目标 能熟练构建智能楼宇各子系统。 会熟练调试智能楼宇各子系统的功能。 能分析楼宇智能设备的运行状况分析并进行归档。 能分析系统故障并提出解决实际问题的方法。 能制定出切实可行的智能楼宇系统设计方案。 （3）素质目标 具有对新知识、新技术的学习能力。 具备团队精神和协作能力。 具有决策能力，能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料。 ④培养认真、刻苦、勇于实践的工作作风，养成规范、严谨的工作态度。 五、课程内容与要求 序 号 学习 项目 课程内容 学习要求 活动设计 参考学时 序 号 学习 项目 课程内容 学习要求 活动设计 理 论 实 践 1 楼宇 智能 化基 础知 识 智能建筑的产生 和发展 了解智能建筑的产生和发展 了解智能建筑的产生、现状 和发展趋势。 利用多媒体投影 设备，采用讲授 、提问、小组讨 论等教学方法实 施教学 4 0 1 楼宇 智能 化基 础知 识 智能建筑的定义 掌握智能建筑的基本概念。 利用多媒体投影 设备，采用讲授 、提问、小组讨 论等教学方法实 施教学 4 0 1 楼宇 智能 化基 础知 识 智能建筑的组成 及功能 了解智能建筑的组成；掌握 智能建筑的主要功能。 利用多媒体投影 设备，采用讲授 、提问、小组讨 论等教学方法实 施教学 4 0 2 计算 机网 络技 术 计算机网络的基 本概念 了解计算机网络基本概念、 宽带网络的构成和特点 在理实一体教室 ，利用多媒体投 影设备和实验实 训设备，采用讲 授、演示、练习 实验等教学方法 实施教学 6 2 2 计算 机网 络技 术 常见的网络硬件 设备 熟悉常见的网络硬件设备 掌握宽带网络的构成和特点 在理实一体教室 ，利用多媒体投 影设备和实验实 训设备，采用讲 授、演示、练习 实验等教学方法 实施教学 6 2 2 计算 机网 络技 术 局域网简介 了解局域网、宽带网络的构 成和特点 在理实一体教室 ，利用多媒体投 影设备和实验实 训设备，采用讲 授、演示、练习 实验等教学方法 实施教学 6 2 3 综合 布线 系统 综合布线系统的 概念 了解综合布线系统的产生 熟悉综合布线系统的特点 掌握综合布线系统的概念 采用任务驱动法 教学，学生分成 若干个小组，教 师布置设计任务 ，每个小组制定 设计方案，分析 方案可行性，完 成设计任务。 6 2 3 综合 布线 系统 综合布线系统的 组成 掌握综合布线系统的组成 采用任务驱动法 教学，学生分成 若干个小组，教 师布置设计任务 ，每个小组制定 设计方案，分析 方案可行性，完 成设计任务。 6 2 3 综合 布线 系统 综合布线系统的 组成硬件 熟悉综合布线的组成硬件 采用任务驱动法 教学，学生分成 若干个小组，教 师布置设计任务 ，每个小组