课题申请与论文撰写.PPTVIP

撰写论文 ※ 参考文献 外文文献 经典文献 有影响力的杂志 方法论参考书 文献综述的参考文献要30篇以上 研究不足 ※ 研究方向不够集中 研究不足 ※ 研究方向：不够集中 ※ 研究人员：单打独斗，合作较少 18篇： 17篇第一作者； 1篇第二作者 16篇独撰； 2篇合作 研究不足 ※ 研究方向：不够集中 ※ 研究人员：单打独斗，合作较少 ※ 研究资料：来源不广；文献检索能力不强 * “万事尽头，终将如意” 课题申请与论文写作 教育科学学院 李海艳 2017.10.26 安徽电大学术沙龙第12期 研究课题从哪里来？ 如何撰写课题申报书？ 研究的不足有哪些？ 如何撰写论文？ 目录 他人指定 实践探索 政策分析 兴趣使然 研究课题从哪里来？ “安徽远程开放教育辍学研究” “远程学习者网上有效学习研究” “合肥市幼儿园男教师职业发展模型构建” 我国对外教育政策研究 研究思路从哪里来？ 实践中的问题 他人论文的后续研究 前期课题的后续开展 一篇论文引发的课题研究 每个学者都要找到自己的那团泥巴 2004 来源 2005 2006 思路 选题 如何确定好的选题？ 聚焦问题 1.成人在线学习心理与行为的监控与评价研究 2.远程教育学习者学业胜任力特征模型与培养模式研究 3.远程高等教育学习支持服务质量与评价研究 具体 可操作 1 2 4 3 须知 时间 年龄（青年课题） 限项规定 经费预算 申报课题 市哲学社科： 3月 省哲学社科： 5月 质量工程： 9月 社科规划： 9月 人文、自然：11月 撰写申报书 语 言 特 点 朴实无华 语言简练 重点突出 强大逻辑 撰写申报书 内 容 填 写 研究题目 数据表 负责人和课题组成员近3年取得的与本课题有关的研究成果 负责人和课题组成员近3年承担的重要研究课题 课题设计论证 完成课题的条件和保证 预期研究成果 数据表 课题负责人：首要责任（整体设计、实施开展、资金支持） 课题成员：重要贡献（项目执行、数据分析、成果发表） 彰显研究实力 ——博士、教授、领导者 负责人和课题组成员近3年取得的与本课题有关的研究成果 空白——反映什么？ 如何填写？ 有， 最直接相关的； 没有，非直接相关的； 负责人和课题组成员近3年承担的重要研究课题 负责人与主要成员的均可 课题批准单位 课题类别 表明实力与经验 值得信赖与资助 课题设计论证 国内外研究现状述评 选题目的、意义及研究价值 研究目标、研究内容、研究创新 研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤 核心概念 核心概念 由课题名称引出 核心概念 由课题名称引出 练习：安徽远程开放教育辍学研究 远程学习者学习力模型构建与提升研究 成人远程学习者专业认同的理论与实证研究 国内外研究现状述评 概括已有研究 评价已有研究 解决什么问题 拓展哪些方面 内容 注意 列举参考文献 （十个；自己的；规范） 选题目的、意义及研究价值 是一件事！回答你的课题为什么重要 大的 背景 聚焦课题 阐明价值 说明影响 ※ 非常难写（逻辑与凝练） ※ 学习（核心刊论文的开篇怎么写） 选题目的、意义及研究价值 研究目标、研究内容、研究创新 目标 总目标 分目标 研究期待 内容 2-4个 分别阐述 如何做？达成什么？ 创新 人无我有 理论层面 实践层面 方法层面 研究思路、技术路线、研究方法、实施步骤 说明“如何开展研究” 文字描述研究思路 图示技术路线 图 明 解 晰 研 项 究 目 内 设 容 计 研究思路、技术路线、研究方法、实施步骤 体现科学性、规范性 本研究采用文献法、调查问卷法和访谈法。 质的研究方法是以研究者本人作为研究工具、在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究、使用归纳法分析资料和形成理论、通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。 质 的 研 究 研究思路、技术路线、研究方法、实施步骤 突出各阶段时间及其完成任务 任务内容与前文研究内容相对应 时间具体到年、月 2016年1月～4月 目标研究 2016年5月～8月 内涵建设研究 2016年9月～12月 发展方案设计 2017年1月～4月 发展方案实施 2017年5月～6月 研究工作总结 2017年7月