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She’s/He’s my friend. Watch and find Who's (谁是) Mike's friend? Who's (谁是)Yang Ling's friend? Read and think( 读一读并思考) 1.What are Miss Li and her students saying ? ( 李老师和她的学生们说了什么？) 2. When will we say like this ？ （我们什么时候会用到呢？） 3.How do Mike and Yang Ling introduce their friends? (Mike和Yang Ling 是怎么介绍他们的朋友的？) What have you learnt today? (今天你学习了什么？) Unit 3 My friends Pooh and Tigger are friends 我有许多朋友，你能猜一猜他们是谁吗？ Who is she? She’s Su hai. 她是 She’s=She is 她是 我有许多朋友，你能猜一猜他们是谁吗？ Who is she? She’s Yang Ling. She’s my friend. (我的朋友) 我有许多朋友，你能猜一猜他们是谁吗？ Who is he? He’s Mike. 他是 He’s=He is 他是 He’s my friend. Tips：在英语中， 男的他要使用he， 女的她要使用she。 She’s… /He’s… 下面这些人物中，哪一个是你的朋友？你能向大家介绍一下吗？ He’s Mike. She’s Yang Ling. Yang Ling Mike Goodbye She’s…/He’s… He’s/She’s my friend. 和他人告别 Read after the tape 仔细听录音，注意模仿语音和语调。 Read by yourself(自由朗读) Read together (集体朗读) Acting Time 表演时间 请走到你的朋友身边，用句型 He’s/ She’s… He’s/ She’s my friend. 来介绍他们吧！ Let’s introduce！ 在我们班级中，你一定有许多朋友吧。你能向大家绍一下他/她吗？ My friends（我的朋友） -Goodbye,…(表示与他人告别) -He’s/She’s…-He’/She’s my friend.（向他人介绍我的朋友） Patterns（句型）: Topic(主题): Summary
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