历史七年级下人教新课标第6课对外友好往来教学设计.docVIP

七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载 七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 年级 七 学科 历史 主备人 王秀平 时间 2013．3．21 课题 第6课?对外友好往来 设计·收获 学习内容 知道日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日本、隋唐与新罗的频繁的来往、唐玄奘西游取经等史实。 　 学习目标 基础知识：知道日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日本、隋唐与新罗的频繁的来往、唐玄奘西游取经等史实。 过程与方法：思考隋唐时期出现频繁的交往高潮的主要原因，和这种友好交往对历史发展产生的重大影响；比较日本、新罗与隋唐政治、经济、文化及社会生活等方面的相似性，以及佛教传播和发展过程中，唐朝所起的作用，总结出唐文化的世界意义。 情感态度价值观：通过鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯中体现的奋斗精神，崇敬为各国友好交往做出巨大贡献的伟人。通过当时傲居世界文明之首的东亚文明及其中心唐朝的了解，为自己祖先的业绩感到自豪。 重难点 重点：唐朝与日本、天竺的交往 难点：理解封建时代的对外交往为何如此频繁?它与当今的开放有什么区别? 【情境导入】 唐朝国力强盛，海陆交通发达，政府又实行开放的对外政策，这些都促进了唐朝对外交往的活跃。在对外交往活动中，唐朝先进的政治制度、思想文化和科学技术不断向外传播，对世界经济文化的发展起了极大的促进作用；同时，唐朝也以开阔的胸襟吸收着外来文化中的先进内容，如阿拉伯的医药学，天主的熬糖法、西域的音乐和舞蹈等，为我所用，不断创新。今天，我们学习隋唐时期对外友好往来的关系。 【自主学习】? 阅读教材，回答问题　　1、交往范围：与_____ 以至 _____、_____ 的一些国家，都有往来。　　2、交往表现：唐政府鼓励_____ 到_____ ，允许他们长期 _____。 _____、_____、_____ 、_____ 等城市，都有频繁的外贸活动。　　3、对外交往的影响： _____在世界上享有很高 ，各国称中国人为_____ 。 一、遣唐使和鉴真东渡1、隋唐时期，中日两国交往密切，唐朝从_______年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批。还有______和_______等。2、唐朝赴日本的使者和僧人也不少，其中最有影响的是高僧_______。________时，他___次东渡日本。他精心设计的__________被日本视为艺术明珠。问题归纳：概括唐朝文化对日本的影响。二、唐与新罗的关系新罗是________上的国家，强胜以后，派遣______和大批_______到唐朝学习中国文化。新罗仿制唐朝的政治制度，采用_______选拔官吏。三、玄奘西游1、唐朝时，中国同天竺（即_______）交往频繁，最杰出的使者是_________2、_______初年，玄奘从______出发，历尽艰险，前往天竺，______玄奘携带大量佛经回到长安。他专心翻译佛经，还以亲身见闻写成了《________________》。这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。 ?????? 自我评价：我得了（）颗★ 小组长评价：你得了（）颗★ 疑惑: 【合作探究】 1、根据《唐朝对外主要交通路线图》，找出唐朝时与中国有交往的国家和地区？ 2、比较日本钱币和唐朝钱币，有什么相同之处？试举出日本受中国文化影响的一些事例？ ? 自我评价：我得了（）颗★ 小组长评价：你得了（）颗★ 形成结论: 【课堂检测】 填空1、世界各国仰慕中国文化，把中国人称作“唐人”开始于_____2、日本派遣来中国唐朝学习的使团称之为________3、唐朝时期赴日本的僧人最有影响的是________，他于______时六次东渡。4、朝鲜半岛上与唐朝关系密切的国家是_______5、唐朝时期西游天竺取经的高僧是_______6、高僧玄奘根据自己的见闻写成的书籍是_____________（二）选择1．应日本僧人邀请，东渡日本，为中日文化交流作出重要贡献的唐代高僧是（ ）。 A．玄奘 B．戒贤 C．鉴真 D．戒日王 2．现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是（ ）。 A．唐朝在世界上享有较高的威望 B．中国人是唐朝人的后代 C．唐朝时中国才开始对外交往 D．中国人具有很高的制糖技术3.唐朝时期，被誉为中印文化交流中最杰出的使者是（ ） A．鉴真和尚 B．玄奘 C．阿倍仲麻吕 D．崔致远 4..“唐风洋溢奈良城”反映的是唐朝对下列哪个国家文化的影响（ ）A．新罗 B．天竺 C．波斯 D