健康教育培训方法课件.ppt

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* * * * * * 健康教育培训方法 健康教育培训 健康教育培训是健康教育的一种特殊形式,是对负有健康教育责任的人员进行专门化教育和技能培训的过程。 健康教育培训的四个要素 培训者 学员 培训内容 教学环境 健康教育培训的三个过程 教学过程 学习过程 评价/反思过程 健康教育培训的特点 认知主体:成人学习者具有独立性和自主性; 认知对象:培训的内容强调职业性和实用性; 教学活动重在参与性和实践性; 认知活动具有交叉性和间断性。 健康教育培训的基本原则 按需施教 学用结合 参与性 少而精 灵活性 培训中常用的教学方法 讲授法 谈活法(问答法) 讨论法 演示与练习法 自学指导法 案例分析法 角色扮演法 参观法 谁是成功的家访医生 1、内容:两位社区医生到居民家中进行高血压病饮食指导,不同的交谈方式导致了不同的效果。 2、地点:社区某居民家中。 3、人物: 刘大爷——74岁退休老工人,高血压病患者,初小文化水平 张医生——社区医生 李医生——社区医生 张医生和刘大爷对白 张:大爷!我来了解一下你的饮食情况。 刘:我吃的挺好,孩子们挺孝顺。 张:你是不是坚持吃低钠盐饮食? 刘:(有些迟疑)哦,是,小卖部卖什么盐我就吃什么盐。 张:你常吃高胆固醇食物吗? 刘:什么?高胆食物?不吃,那东西太苦。 张:(有些急躁)哎,我问你是不是爱吃鸡蛋、大油、猪肚、肥肠一类的食物? 刘:(生气)我是回民,不吃大油大肉。 张:你这人怎么一点都不配合工作呢。好了,我们下次再谈吧。 李医生和刘大爷对白 李:您早!刘大爷。忙什么呢?能和我谈谈您近来的身体情况吗? 刘:我最近身体还行,孩子们挺孝顺,照顾的挺好。 李:这很好。我想了解一下您的饮食情况。你吃饭口味重吗? 刘:不重,爱吃清淡的。 李:那很好。高血压病人应该少吃盐。您每天主要吃哪些食物呢? 刘:白面、大米、青菜,有时吃的水果…… 李:不吃肉类吗? 刘:不敢吃。 李:为什么? 刘:听说吃肉对心脏不好,得动脉硬化。 李:你注意饮食这挺好。其实,老年人每天吃些鱼类、海味、瘦肉和一个鸡蛋,对身体是有好处的,注意别吃肥肉和肝脏、腰子一类的内脏就行了。 刘:谢谢你,大夫。 培训方法的综合运用 成人参与式培训 同伴教育 自我导向学习 案例分析 全省健康教育讲习班 学员230名 6位专家做专题报告 144人听完全部课程 90%对本次培训持肯定态度 讨论: 1.本次培训的成功与不足 2.提出改进意见 3.提出基层健康教育骨干培训的设计方案 讨论 本次培训的成功与不足 提出改进意见 提出基层健康教育骨干培训的设计方案 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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