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少数民族预科计算机基础课程教学方法计算机基础课程教学改革的挑战与建议中职计算机基础课程教学改革分析
新时代下,少数民族预科计算机基础课程必须采用新的教学方法和手段。通过精讲多练、案例教学与课程思政融合、比较教学、教学微视频、微信推送等方法激高校深化教育教学改革,新的本科人才培养方案出台,大学计算机基础课程教学改革面临对课程认识片面、配套资源不足,学生计算机基础薄弱,学以致随着我国现代信息技术水平的稳步提高,目前我国已经全面进入大数据时代,为了能够有效顺应大数据时代发展潮流,培养和提高学生的综合实践能力与 新时代下,少数民族预科计算机基础课程必须采用新的教学方法和手
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