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查和特乡学校德育工作述职报告 德育主任 程思敏 党的十九大报告围绕“优先发展教育事业”作出全面部署，明确提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育”。报告明确指出要加强思想道德建设，结合学校工作重点，对教师重点进行“师德行风”教育，对学生重点进行价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育、理想信念教育、养成教育以及民族团结教育。将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持“以人为本、德育为先”教育理念，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地和实施途径，丰富德育内容和方法，真正达到教书育人、管理育人、服务育人，从而进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力开创查和特学校德育工作新局面。 （一）加强教师职业道德建设 提高育人水平 1、利用开学前进行集中政治学习，组织广大教师学习法律法规及加强教师队伍建设等相关文件，记好读书笔记，并进行讨论，反思。杜绝出现体罚与变相体罚学生以及使用过激性的语言的现象发生。 2、进一步加强班主任队伍的培训、管理与考核，不断加大班主任及德育管理者、工作者的学习培训力度。校本培训内容里安排班主任培训课程，提高班主任队伍的育人水平。本学期班主任有所变动，认真组织培训新班主任上好班会，要突出主题，起到实效。 本学期一要认真组织好每月一期的“班主任工作例会”，坚持实施班主任例会制度，加大培训力度，每位班主任都要将自己的带班经验、管理成果轮流进行交流，使班主任例会培训形式多样化。同时，规范班考核除融入班级的卫生、纪律、学习、课间操、安全、各种活动的内容外，还将黑板报、班级图书借阅、写字课。另外，选派班主任外出参加各级各类技能大赛、观摩和培训学习，采取内外结合提高班主任育人水平。 （二）继续加强学生的养成教育 培养学生良好的行为习惯 1、规范班级管理，将养成教育落到实处。从常规工作入手，开展“一声问候，两个轻声，三处整洁，七个自觉文明习惯”活动。一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声：进入楼道和教室说话要轻声、走路要轻声；三处整洁：个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁；七个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不吃零食、不乱扔果皮纸屑、不追逐打闹、不大声喧哗、不损坏公物。充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，通过形式多样的活动，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 2、开学初组织上好“开学第一课”主题教育活动。常规训练常抓不懈。一是狠抓开学初常规训练。一要坐住：从静坐抓起，训练学生的坐姿。二要记住：校训、校风、校规以，三别、四带、五无，二要会唱：国歌、队歌、校歌。三是加强礼仪、两操、升旗、路队以及上下楼楼规等的规范训练，做好收心工作。四是重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。五是本学期继续检查规范所有学生的仪表，请所有的班主任在开学报到的第一天给每位学生传达，男生一律小平头，女生短发或马尾辫，刘海不能太长，不能烫发。其次，每天学生到校必须穿校服，佩戴红领巾，少先队监督岗做好记载。 （三）强化教育管理，提升学生思想素质 坚持以人为本、德育为先，把立德树人、全面发展作为学校教育的根本任务，把学生思想教育融入各学科教学工作，融入丰富多彩的校园文化活动中。 1、各任课老师关心、帮助后进学生，做细致的教育转化工作，不体罚和变相体罚学生。特别是对待特殊的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增强改正错误的信心。 2、做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长。随着社会的发展，心理障碍已成为学生不可忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。 （四）拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。 2、努力提高家庭教育质量，提升家长素质。要积极构建学校、家庭、社会三结合德育网络。创新家长学校工作，利用各类活动契机，邀请家长共同参与活动。举行家长开放周活动，形成德育合力。