学守行规校规-彰显个人素养.pptVIP

教学目标：通过学习和探讨新学期新校规，让学生重视日常行规，牢记校纪校规，体现一个合格的中学生的形象。 提问标题中的“个人素养”含义 告知本课教学内容 逐一讲解校纪校规中跟学生关系大，却屡屡有违反的相关规定。 新增的校规，特别是最近冒出的“新问题”请学生自己分析解答。 重点强调生病的处理方法，很多同学会带病在校，往往还是躺寝室里休息的状态。让同学自己想想如何解决更妥当。 突出红色字体内容。强调自修课的情况。 突出两个问题该如何解决。 生活中体现文明礼仪。 小结归纳。 提出本课学习的主要目的。 个人素养的表现： 1.文化修养：文化修养就是掌握的文化知识和在实际中运用这些知识来处理和解决问题的能力。 2. 思想修养：思想修养实际上就是思想方法和思维习惯问题。 3. 心理修养：心理修养就是心态、自我调控能力。4. 道德修养：道德修养主要是指生活中的各种习惯表现。 日常表现（行规、校规） 1. 手机管理 2. 购物规定 3. 请假规定 4. 学习要求 5. 日常劳动卫生要求 6. 日常礼仪要求 7. 值日周规定 校规：手机管理 1. 什么时间用手机？ 2. 哪里可以充电？ 3. 一边充电，一边玩手机游戏？ 上课不得玩手机。 充电统一到生活老师办公室。 请安全使用手机。 Q：手机的作用和意义？ 购物规定 1. 快递一律寄去家里，学校门卫拒收快递； 2. 外卖一概不得带进校园； 3. 一周所需物品，周日进校前准备好，一周期间不得无故外出。 4. 西藏学生父母寄快递，联系班老师。 最新现象：学校不给寄快递，找住附近的学生家代收快递。 你怎么看这个现象？ 校规：请假制度 1. 周末请假，请父母电话请假，到校后补交假条； 2. 校内请假，班主任同意，教导处开出门证后可离校； 3. 在家患病未愈，不带病来校。在校生病，建议回家休养。生病的学生，希望病愈后再来校（特别是有传染的疾病）。 你知道的传染病有哪些？ 日常学习要求 学习是通过阅读、听讲、观察、研究、实践等途径而获得知识、技能或认知的过程。 1. 什么时间进教室上课？ 2. 课间应该做什么？ 3. 上课应该怎么表现？ 4. 作业的意义和该有要求？ 5. 早读是学习吗？ 6. 晚自习是学习吗？ 7. 每日的作息时间表？ Q： 什么是学习？ 日常劳动卫生要求 1. 日常劳动任务 每日任务：教室卫生、包干区卫生、寝室卫生 每月任务：志愿者服务区、月底卫生检查 2. 个人卫生 经常洗澡、洗头 学会洗衣、勤换衣物 个人物品摆放整齐 思考：每天检查扣分了怎么办？ 有人问：个人卫生是我自己的事，洗不洗澡，衣服干不干净，管别人什么事？ 教学目标：通过学习和探讨新学期新校规，让学生重视日常行规，牢记校纪校规，体现一个合格的中学生的形象。 提问标题中的“个人素养”含义 告知本课教学内容 逐一讲解校纪校规中跟学生关系大，却屡屡有违反的相关规定。 新增的校规，特别是最近冒出的“新问题”请学生自己分析解答。 重点强调生病的处理方法，很多同学会带病在校，往往还是躺寝室里休息的状态。让同学自己想想如何解决更妥当。 突出红色字体内容。强调自修课的情况。 突出两个问题该如何解决。 生活中体现文明礼仪。 小结归纳。 提出本课学习的主要目的。