六(1)少年向上_真善美伴我行活动方案.doc

“少年向上,真善美伴我行”主题班会活动方案 六(1班袁明才 一、活动目标: 通过本次班会活动,让学生从欣赏新论语、听故事、演小品、演唱歌曲等各种形式的活动中,感悟何为美。明确礼仪之美,明确美不光看外表,更要看内在。 二、参加对象: 六(1班全班同学、班主任。 三、活动方式: 小品、故事、演唱、讨论等。 四、活动过程: 屏幕出示各种字体的“美”字。 主持人(女:同学们,你们认识屏幕上显示的这些字吗?它们是用不同字体写出的同一个字——“美”。同学们,你们认为什么是美呢?(学生自由发言:美就是漂亮。美就是好看。美是一种感觉…… 主持人(男:看来,同学们对于美,都有自己的理解。今天这节班会课,我们就来感悟“美”。 支持人(女:下面,让我们先来认识一只美丽的公鸡吧。请欣赏情境剧《美丽的公鸡》。 支持人(男:同学们,你觉得这只公鸡美吗? 学生有说美,有说不美。 支持人(女讨论:什么时候不美,什么时候美? 学生:到处比美时不美,打鸣时美。 支持人(男:美不美最重要的是什么?(能不能帮助他人做事。知道自己错了,积极改正,每天打鸣叫人早起。这样的公鸡不但外表美,而且行为美,心灵美。主持人(女:生活中,排队一事对于大家并不陌生吧。排在队伍中你是什么感受呢?今天,小强就要来向大家说说他排队时遇到的事。请欣赏小品《排队》。小品《排队》大致内容:小强和妈妈去上街买菜,走到店门口看到不少人在排队。小强和妈妈排在了队尾。队伍排得很长,看来要过一个小时才能买到。这时,街口停下一辆白色小轿车,走出一个十分美丽,穿着也很时尚的女士。她径直走到卤菜店柜台前看了看,便往排着的队伍里挤。排队的人都在喊:“到后面去排队!”她毫不理睬。小强看不惯,跑到她边上说:“阿姨,请遵守纪律,排队购物。”这下,她发怒了,不但骂了小强几句,还想动手打他。排队的人不答应了,双方吵了起来。吵声引来了保安,他很客气地对那位女士说:“排队购物是常规,年纪轻轻怎么不懂道理呢?”女士在众人的职责下,虎着脸离开了。小强对妈妈说: “刚开始我觉得这位阿姨挺美的,但现在觉得她一点都不美!” 主持人(男:同学们,你们觉得那位阿姨美吗?为什么呢? 学生:她不遵守公共秩序,乱插队。 主持人(女:由此可见,看一个人不能只看外表,表里如一才是可贵的。关于这一点,伟大的教育家孔子与他的弟子子夏就有这么一段对话。主持人(男:同学们,下面我们就来读一读,品一品,体会礼仪美。 (1世界上醉人的美是沉鱼落雁、闭月羞花的外表美,比外表美更美的是心灵美。 (2一个人的美有十分之一是父母给予的天生丽质,而另外的十分之九则是来自那自身的心灵美。 (3人不因美丽而可爱,却因可爱而美丽。 主持人(女:同学们,我们扬中是个好地方,地美、水美,人更美。你们想知道谁是扬中最美的女孩吗? 介绍扬中最美女孩的事迹。(出示图片、文字:一位残疾人因为突然来袭的暴风雨而在风雨中无助地挣扎,一位美丽的姑娘打着雨伞冲进暴风雨,为残疾人送去关爱,尽管这把伞根本无法为他遮挡,姑娘自己全身都淋湿了,可是她却成为暴风雨中最美的风景!” 主持人(男:同学们,你们认为这位姐姐美吗?她美在哪? 学生:她很善良,愿意帮助有困难的人。 主持人(女:让我们都来学习这位姐姐,做一个主动帮助他人的“美”少年。请欣赏歌曲《真善美的小世界》。 主持人(男:同学们,在我们的生活中“美”无处不在,让我们到生活中寻找美,发现美吧。 配乐情境表演:(1师生问好。(2捡起地上的垃圾。(3车上让座。……主持人(女:同学们,通过今天的班会课,你感悟到什么是美了吗? 学生讨论。 主持人(男:同学们说得真好。下面请班主任老师讲话。 五、班主任总结: