名师工作室三年规划设计.docxVIP

个人发展三年规划 有幸能成为达拉特旗名师工作室的一员。希望利用名师的优质资源和工作室这个有利平台，更大限度的提高自己的教学教研能力。现本人制定个人发展三年规划。 一、发展背景 （一）发展优势 具有一定的专业知识基础。近八年的工作经历，也积累了一些教学经验。个人平时爱好读书，喜欢钻研，喜欢自己的专业，平时常关注教育方面的动态，能积极参加各类相关的教研活动和培训学习以及课堂教学大赛，说课大赛，微视频大赛。 （二）发展不足 教育教学理论功底还欠深厚，驾驭课堂的能力不足，管理学生方面有欠缺。 二、发展目标 总体发展目标：能熟练驾驭课堂，切实提升教学业务能力，形成自己独特的教学风格。进一步提升教科研水平，夯实自己的理论功底，力争三年内向市级骨干教师靠近。 阶段发展任务： 1．2019年——2020年 （1）积极参加本学科相关的各类培训和学习，在学习中思考，总结。 （2）阅读2本以上教育教学专著，认真撰写阅读反思。 （3）撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例，投稿或参评。 （4）每日保证20分钟左右的学习时间。 （5）积极完成区名师工作室的每一次学习任务，多和导师交流。 （6）积极参与课题研究工作，对数学教材有深入研究，多观摩一些优秀教师的课堂教学，对课堂教学有独特看法，提高自己的教学设计水平。 2．2020年——2021年 （1）每日保证20分钟左右的学习时间。 （2）阅读2本以上教育教学专著，认真撰写阅读反思。 （3）撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例，争取公开发行的杂志上发表一篇文章。 （4）能独立上好高质量的课，争取成为本学科名优教师。 3．2021年——2022年 （1）享有学科发言权能独立撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例，争取能在市级以上刊物发表。。 （2）每日保证20分钟左右的学习时间。 （3）阅读2本以上教育教学专著，认真撰写阅读反思。 三、发展措施 1.勤于学习，丰厚知识底蕴 （1）借助平台 借助名师工作室这个学习平台，系统全面地进行理论知识和专业技能的学习。不折不扣地完成每次学习任务，加强与导师和同行间的交流。 （2）参加培训 积极报名参加各类培训，认真、专注地听好每一次讲座，听好每一堂课。培训后及时总结反思，撰写自己的心得体会，努力提高自己的专业知识和教育教学水平。 （3）利用网络 关注网络上数学学科的最新动态，勤于和各地的同行交流切磋，不断积累个人的教学资源。 （4）阅读书籍 每学期阅读有质量的教学专著2本以上，关注相关的教学杂志刊物，丰富自己的事业，认真进行读后反思。 2．立足课堂，提升教学水平 （1）精心备课 对数学教材进行梳理，列出教学知识点和重难点，进行对比研究，认真制定教学计划，深入挖掘教材，充分利用和整合各种教学资源，设计立足学情，着眼发展的教学方案。 （2）用心上课 聚焦学生，着眼发展，着力培养学生利用数学知识解决生活中实际问题的能力，关注数学背后所蕴藏的思维方式和思想方法，重视培养学生可持续发展的对数学自主学习和运用能力。用心上好每一堂课，逐渐形成较为稳定的个人教学风格。 （3）积极研讨 充分利用教研组这一校本研修的平台，积极开展教学研讨。在实践中反思，在反思中成长。 3．投身教研，夯实发展之路 课题研究也较被动。今后，在导师的指导下，要勤学多思，在实践中发现问题，研究问题。多练笔，随时将教育教学中的心得体会、经验收集、整理，养成将教育科研渗透于教育教学每个细节的自主习惯。