人教版统编四年级语文上册第三单元《习作：写观察日记》PPT课件.pptVIP

接下来的几天，我回到家，第一件事就是看一看我的绿豆。那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了外衣，露出了嫩嫩的身体；发出的嫩芽，就像那刚出生的小娃娃，伸展着它那细细的、软软的小腿。嫩芽儿有的是直的，像一个感叹号；有的是略微弯一点的，像一个小逗号；还有的是弯弯的，像一个小问号。我目不转睛地盯着看，好像欣赏一件艺术品一样，怎么也看不够。 有一天放学回家，我发现豆芽竟然又长了一大截！豆芽有两厘米多长，尾部还有一些像根一样的东西，看起来就像一条长长的蚯蚓。妈妈说：“这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。”哈哈，原来如此啊！这一刻，我似乎品尝到了劳动的快乐，感受到了成功的幸福。 经过这些天的辛勤劳动，我不仅锻炼了自己的观察能力，还学到了很多课外知识呢！ 1.必须以日记格式行文。 2.用上至少两个比喻句、拟人句 3.至少要写3处心理活动。 4.根据你观察的材料选择一个有意义的道理作为结尾:大自然不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛，劳动真快乐…… 方法总结 写作要求: 日记格式 （1）题目叫写在第一行中间。 （2）第二行中间写日期、星期、天气。 （3）正文与其他文章相同。 1.今天，我发现在小区的围墙上，长出了一些美丽的牵牛花，好奇心很强的我很想知道牵牛花开放的整个过程，于是便决定每天都去观察牵牛花的变化。 2.老师要我们观察动物或者植物，为完成老师交给我们的任务，我特意种了一些小白菜。 我把种子埋到土里，给它浇水，施肥，把它放在通风有阳光的地方。 3. 一天，我看见几只小蚂蚁在水泥地上爬来爬去。突然，我心血来潮，决定跟踪这几只小蚂蚁，看看蚁穴在哪里。 开头 素材宝库 1.世界真奇妙，只要我们注意观察就会发现大千世界的奥秘。 2.我渐渐认识了蚂蚁，它们小小的身躯，并不代表它们渺小且无能，而却代表了它们的刚强、团结、有毅力。 3.通过观察绿豆子的生长的过程，让我明白了植物的生长也不是一朝一夕就能完成的。 结尾 素材宝库 我在每天清晨去看牵牛花，小叶子越长越大，越来越舒展。我发现，它们的叶子会朝着太阳。妈妈为了让它们不成为歪脖子，每天都会转动花盘。又过了一周多，这天早上，我突然发现，从二片叶子正中间，又长出来了二片卵形叶子，颜色深了许多。 片段 素材宝库 黄黄有时也个性淘气，记得在上个暑假中的一次，我准备在奶奶家住上几天，然而，第二天的早上，我准备上厕所时，发现我的鞋子不见了，于是，我便展开了搜鞋行动，最后，我终于在餐桌旁找到了我的鞋，当时黄黄也在旁边，“哦！原来是黄黄搞的鬼，”这时，我要去上厕所了，可黄黄硬是不让我去，我万般无奈之下，只好给了他两块饼干，然后，他才慢慢地离开了我。 片段 素材宝库 小白兔还很爱干净，它会给自己“洗澡”。只见它抹抹脸、舔舔手，再抹抹脸、再舔舔手……小白兔给自己洗好了脸，又开始洗脚，只见它先舔舔脚心，又把脚趾伸开，舔舔脚趾。然后，它把全身都给“洗”了一遍，马上就变得全身雪白了，小白兔可真爱干净啊。 片段 素材宝库 观察＿＿＿＿（绿豆，小狗……） ＿＿＿＿（泡豆子，小仓鼠）观察日记 ＿＿＿＿（成长）生长记 我发现了＿＿＿＿（含羞草，蚂蚁）的奥秘 …… 或自拟 小试牛刀 题目： 我们身边的许多事物都有着无穷的奥秘，只要我们留心观察，勇于探索，练就了一双慧眼，也许你就是未来的科学家、发明家。 小结 谢 谢 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 第三单元 习作：写观察日记 1.一元硬币的正反面是什么图案？ 2.雨天，当雷电来临的时候，是先听见雷声，还是先看见闪电？ 3.路口的竖排红绿灯，哪一种灯在最上面？ 问题引入 1.写一篇观察日记。 2.主要记录观察对象的变化，还可以写用什么方法观察的，观察的过程是怎样的。 3.写出观察时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。 4.观察要细致，内容要准确、形象。 审 题 你最感兴趣的是什么？ 你准备写哪些内容？ 审 题 可以观察什么？ 可爱的动物 有趣的植物 比如绿豆种子发芽、长出茎、长出第一片叶子…… 方法指导 怎么写？ 记录关键时刻： 比如小动物和你由陌生到熟悉，它的静态和动态…… 你观察时的心理活动、感受或经验收获。 对比以下两篇观察日记的内容有何不同，总结观察日记的写作方法。 方法指导 我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了! 我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着……有一次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。 可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是