陕西省安康市紫阳县紫阳中学初中部八年级语文上册《第2课 芦花荡》课件6 新人教版.pptVIP

* 作者简介 文体特点 小说背景 字呀词呀 情节结构 人物形象 环境描写 主旨写法 课外延伸 芦花荡 集》、《耕堂杂录》、《尺泽集》、 《远道集》、《老荒集》、《陋巷集》、《无为集》等出版。1992年又有8册《孙犁文集》出版。其中《白洋淀纪事》是他最富盛名和最能代表他创作风格的一部小说和散文合集。 　　 1、用艺术 概括的方法塑造人物形象； 2、有完整的故事情节； 3、对环境作具体的 描写。 文体特点： ?小说三要素—— 人物、故事情节、环境 　 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 字词秀 辨明字音： 寒噤（ ） 仄歪（ ） 竹篙（ ） 苇塘（ ） 黄梢（ ） 疟子（ ） 泅着（ ）提防（ ）（ ）舀（ ） 吆喝（ ）（ ） 趴（ ） 扒（ ） 蹿（ ） 飒（ ） 转弯抹角（ ） 辨析词义： 见《三点一测》P.13，补充—— 寒噤、仄歪、张皇失措、月明风清（见课本P.19 “读一读，写一写” ） jìn mò sà cuān bā pā he yāo yǎo fang dī qiú yào shāo wěi gāo zè 情节结构 一、（1～8）交代了故事发生的环境，介绍了老头子的基本情况（生活环境、外貌、性格特点等） ； ——为下文作铺垫 二、（9～63）具体讲述故事的过程 情节结构 1、（9～19） 开端 ——护送 2、（20～54）发展 ——受伤 3、（55～63）高潮和结局 ——复仇 人物形象 人物：老头子、大菱、二菱 主要人物：老头子 对其描写方法： 正面描写：外貌描写（如P.11第3、4段） 行动描写（如P.17－18第55、57、61段等） 语言描写（如P.14第21段等） 心理描写（如P.16第47段） 侧面描写：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。 人物形象 老头子的性格核心——“过于自信和自尊” “过于”一指“非常”，二有“过头”的意思。所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。 具体表现： 过于自信：如P.11第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”； P.12第10段“安心睡一觉吧……” P.14第21段“不怕，探照灯照不见我们” P.15第31段“他打不着我们” P.11第6段“每天夜里……也使别人高兴的事情” 人物形象 过于自尊： 如P.15第38、39段 知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“ 我不能送你们进去了”。 P.16第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火； P.16第51－54段 女孩与老头的对话，表现老人的自尊。 具体性格特征： 有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；自尊自信，固执任性；爱憎分明，有勇有谋。 *