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陕西省安康市紫阳县紫阳中学初中部八年级语文上册《第2课 芦花荡》课件6 新人教版.ppt 16页

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* 作者简介 文体特点 小说背景 字呀词呀 情节结构 人物形象 环境描写 主旨写法 课外延伸 芦花荡 集》、《耕堂杂录》、《尺泽集》、 《远道集》、《老荒集》、《陋巷集》、《无为集》等出版。1992年又有8册《孙犁文集》出版。其中《白洋淀纪事》是他最富盛名和最能代表他创作风格的一部小说和散文合集。    1、用艺术 概括的方法塑造人物形象; 2、有完整的故事情节; 3、对环境作具体的 描写。 文体特点: ?小说三要素—— 人物、故事情节、环境   ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 字词秀 辨明字音: 寒噤( ) 仄歪( ) 竹篙( ) 苇塘( ) 黄梢( ) 疟子( ) 泅着( )提防( )( )舀( ) 吆喝( )( ) 趴( ) 扒( ) 蹿( ) 飒( ) 转弯抹角( ) 辨析词义: 见《三点一测》P.13,补充—— 寒噤、仄歪、张皇失措、月明风清(见课本P.19 “读一读,写一写” ) jìn mò sà cuān bā pā he yāo yǎo fang dī qiú yào shāo wěi gāo zè 情节结构 一、(1~8)交代了故事发生的环境,介绍了老头子的基本情况(生活环境、外貌、性格特点等) ; ——为下文作铺垫 二、(9~63)具体讲述故事的过程 情节结构 1、(9~19) 开端 ——护送 2、(20~54)发展 ——受伤 3、(55~63)高潮和结局 ——复仇 人物形象 人物:老头子、大菱、二菱 主要人物:老头子 对其描写方法: 正面描写:外貌描写(如P.11第3、4段) 行动描写(如P.17-18第55、57、61段等) 语言描写(如P.14第21段等) 心理描写(如P.16第47段) 侧面描写:如第8段;第1段首句中的“呆望”;以及文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写,都从侧面描写了老头子的英雄行为。 人物形象 老头子的性格核心——“过于自信和自尊” “过于”一指“非常”,二有“过头”的意思。所以,本句话既有非常自尊自信的意思,又有自信过分、自尊过分的意思。 具体表现: 过于自信:如P.11第5段“你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐”; P.12第10段“安心睡一觉吧……” P.14第21段“不怕,探照灯照不见我们” P.15第31段“他打不着我们” P.11第6段“每天夜里……也使别人高兴的事情” 人物形象 过于自尊: 如P.15第38、39段 知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“ 我不能送你们进去了”。 P.16第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火; P.16第51-54段 女孩与老头的对话,表现老人的自尊。 具体性格特征: 有爱国抗日的热情,有老当益壮的气概;自尊自信,固执任性;爱憎分明,有勇有谋。 *

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