音乐教育专业方向本科培养方案.doc

PAGE PAGE 3 音乐学（音乐教育）专业方向本科培养方案 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神和较强的实践能力，以及初步教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。 培养规格 领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和“三个代表”重要思想；热爱教育事业，具有良好的思想品德和社会责任感。 系统掌握从事学校音乐教育所必备的音乐基础理论、基础知识和基本技能以及教育的基础理论、基本知识和基本技能，熟悉和热爱民族音乐及其传承能力，具有较高的文化素养和较宽的教育视野，较强的艺术理解能力、表现能力、创造能力和综合实践能力，能够胜任学校音乐课堂教学，指导课外艺术活动，参与校园文化环境建设，并为终身学习和发展奠定坚实的基础。 熟悉国家有关教育的法规和方针政策，树立以人的全面发展为根本目的的教育观，正确认识和把握学校音乐课程的性质、价值和目标，学会运用符合音乐教育规律的教学方法和科学的教学评估原则、方法，具有音乐教育教学研究的基本能力。 具有较强的语言表达能力；基本掌握一门外国语，能阅读与本专业相关的外文文献；能运用现代技术收集、分析和处理信息，具有运用现代媒体技术从事教学的设计和实施的能力。 具有良好的心理素质，健康的体魄和积极的生活态度，尊重他人，具有团结精神和协作能力。 学制：四年 授予学位：文学学士 毕业标准 修满规定的课程学分；完成专业实践和社会实践环节并取得规定学分；毕业考核合格。毕业考核包括:完成教育实践活动，成绩合格；完成科研实践环节，提交一篇五千字以上的毕业设计成果（包括调查报告、观察报告、教学设计及分析、文献评述、行动研究、教育叙事、实验报告、经验总结等），成绩合格。 课程结构及学分分配（不低于1498学分） 1．专业主干课程（不低于26学分） （1）必修课（22学分） 教育与音乐教育类：教育学2学分；心理学2学分；音乐教学法研究2学分。 民族音乐学类：中国传统音乐2学分；世界民族民间音乐2学分。 历史音乐学类：中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐史8学分。 毕业设计与写作：4学分。音乐特长（独立研究指导）：?8学分。； （2）选修课（不低于84学分） 音乐教育与教学法类（不低于62学分）：音乐教育原理、钢琴教学法，声乐教学法，音乐教学设计与技术、奥尔夫教学法、柯达依教学法、教育研究导论、中国音乐教育史、音乐心理学导论、等研究设计与写作等。 。 其他系统音乐学类（不低于2学分）：音乐美学、音乐文学、音乐治疗学、音乐传播学、音乐管理学、音乐社会学、音乐符号学、音乐语义学等。 2．学科基础课程（不低于3846学分） （1）必修课（3040学分） 作曲类：视唱练耳8学分；和声?4学分；复调2学分；曲式与作品分析4学分；聆听与创造2学分。 音乐表演类：声乐4学分；钢琴?4学分；音乐特长?8学分；合唱与指挥2学分；钢琴即兴伴奏2学分。 （2）选修课（不低于86学分） 作曲类（42学分）：旋律写作、音乐鉴赏、小型乐队编配、聆听与创造等。 音乐表演类（4学分）：打击乐与节奏教学、器乐重奏、古典诗词演唱、意大利语语音及声乐作品选读、形体舞蹈等。 3．公共基础课程（不低于5049学分） 国家规定和其他人文社科类：思想道德修养与法律基础3学分；中国近现代史纲要2学分；马列主义基本原理3学分；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想6学分；体育4学分；英语16学分；艺术概论2学分；计算机4学分；军事理论1学分；入学教育1学分；形势与政策2大学生就业指导1学分；选修课不低于6学分。 4．实践（不低于21学分） 实践类课程包括艺术实践、教育实践、科研实践、社会实践。其中教育实践（集中）6学分；综合能力实践活动（分散）2学分；科研实践（毕业设计）4学分；集体组织的和个人自主参加的专业实践和社会实践不低于9学分（其中军事技能1学分）。 ５．讲座不低于6学分。