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认识美术 封良 在上课之前我们首先来欣赏两幅作品图片 什么是美术鉴赏？ 理解两个概念美术欣赏和美术鉴赏 “欣赏”与“鉴赏”： 《辞海》对“欣赏”与“鉴赏”的解释 : 欣赏：领略；玩赏。 鉴赏：人们通过特定媒介与艺术形式逐步进入对作品的具体感受、体验、欣赏和鉴别的精神活动。 美术欣赏与美术鉴赏，都是人对美术作品与美术现象所产生的情感活动与思维活动。 区别：活动过程完成的不同. 感知 —— 想象 —— 情感体验 —— 理解 美术欣赏（感性） 美术鉴赏（理性） 培养审美的眼睛 两个途径： 一、欣赏大自然。（自然景观） 二、欣赏第二自然——由人创造的艺术品。（人文景观） 一、美术概论 美术包括绘画、雕塑、建筑艺术、工艺美术等 二、什么是绘画？ 1、绘画的基本概念： 绘画，是指用笔、板刷、刀、墨、颜料等工具材料，在纸、纺织物、木板、墙壁等平面（二度空间）上塑造形象的艺术形式、并具有一定形状、体积、质感和空间感觉的艺术形象 。 2、绘画的分类 （1）从观赏性艺术来讲，它主要包括绘画和雕塑两大类。 而绘画，由于它使用的物质材料和工具的不同，又可分成中国画、油画、水彩画、水粉画、版画、素描等画种。 中国画 工笔牡丹 写意花鸟 风俗画 写意动物 工笔山水 写意山水 工笔人物 写意人物 楷 书 行 书 草 书 篆 书 油画 风景油画 静物油画 宗教人物油画 水彩画 水粉画 版画 套色版画 水印版画 丝网版画 杨柳青年画 素描 绘 画 静物素描 人物素描 大布鲁特石膏像 速 写 绘画题材分类（二） 从表现的题材内容的不同来分： 宗教画、历史画、肖像画、风景画、风俗画、动物画、静物画、连环画、宣传画、漫画等。 宣 传 画 漫画 认识生活 美术往往通过典型的形象反映生活，欣赏者从不同的美术作品中认识不同时代、不同国家、不同名族的具体的、生动的生活情景，从而认识真理、认识历史、认识现实。如《拾穗》、《播种》、《牧羊女》可以让我们了解法国农民的淳朴性格、他们的劳动生活和精神状态，进而可以认了解一个国家、一个民族、一个时代。 思想教育 美术之所以能产生教育作用，是因为美术家们在创作过程中，不仅反映现实，而且还会对现实生活做出评价，由此提出自己的理想和愿望，表达自己对人生与世界的体验和感受。罗中立《父亲》、达芬奇《最后的晚餐》、董希文《开国大典》等作品，反映出人们对美好的事物与正义的事业的热爱，对进步的信仰，对真理的追求。 雕塑 一什么是雕塑 ？ 雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。总的来说是两个概念（雕 与塑）。一个加法一个减法。所谓的雕是减少可雕性物质材料，塑则通过堆增可塑物质性材料来达到艺术创造的目的 雕塑也有圆雕和浮雕等多种形式，所用材料则有石、木、泥、石膏、青铜等。 人体雕塑 纪念碑雕塑 浮 雕 环境雕塑 住宅建筑 新平彝族民居 广西瑶族民居 福建民居 园林建筑 巴黎圣母院（13世纪 法国） 纪念建筑 公共建筑 工艺美术 工艺美术，指美化生活用品和生活环境的造型艺术。它的突出特点是物质生产与美的创造相结合，以实用为主要目的，并具有审美特性，为造型艺术之一。也指以美术技巧制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品，通常具有双重性质：既是物质产品，又具有不同程度精神方面的审美性。 类别 特种工艺---艺用陶瓷、金属工艺、玻璃工艺、艺用搪瓷、漆器工艺、雕刻工艺。 艺用纺织---提花纺织、织毯工艺、抽纱工艺、 绣织工艺。 工艺绘画---内画、羽毛画、麦秆画、贝壳画、烙画、丝绒画等。 民间工艺---灯笼、 剪纸、风筝、花灯、泥人、面人、糖人等。 [编结工艺---竹编、草编、棕编、麦秆编、绳编。 服装设计 家具设计 家具设计 广告设计 网页设计 动画CG设计 铜雕 渔乐 (圆雕) 无题 (园林雕塑) 乐伎 -------------------砖雕(浮雕) 月光曲 (大理石 ) (架上雕塑) 胜利渡江----------人民英雄纪念碑浮雕(刘开渠) 民用建筑 建 筑 大理白族民居 巍山回族民居 福建永定下洋镇圆形土楼 公共建筑 金门大桥 餐具 风景素描 宗 教 画 历 史 画 肖 像 画 风景 山水画 风 俗 画 动 物 画 静 物 画 连 环 画 宣 传 画 米勒《拾穗》 米勒《牧羊女》 罗中立《父亲》 达芬奇《最后的晚餐》 董希文《开国大典》 张萱（唐） 《捣练图》 拾穗 米勒 (法) 一、什么是美术 ·美术——美化生活的艺术。 从广义上讲——美术包括绘画、雕塑、建筑艺术、工艺美术（实用美术 、现代设计），在中国还包括书法和篆刻艺术。 美术概念