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灵活运用沟通技巧 搭建家校合作平台 * 一、什么是家校合作 二、家校合作的意义和重要性 三、家校沟通合作的作用 四、家校合作存在的问题 五、校长应具备的沟通策略和技巧 * 一、什么是家校合作 青少年儿童的教育仅靠学校单方面的教育是很难完成任务的,需要家庭、学校、社会三方面通力合作,形成合力。 * 二 .家校合作的意义和重要性 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”,认为这两者“不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念”。但是不少家长还没真正认识到自己就是教育者。这就需要提高家长对家庭教育的认识,让家长积极担负起教育者的责任,这样才能形成合力.为了更好地发挥学校和家庭的优势,用家庭教育的优势来支持弥补学校教育的不足,用学校教育来指导家庭教育,使家庭教育对学校教育形成强大的支持,最终优势互补,为孩子健康成长营造一个良好的育人环境。 * 三.家校沟通合作的作用 1.完善的家校合作关系能更好地促进青少年的健康成长 家校合作的目的是为了孩子的健康成长,让孩子充分享受来自老师和家长的关怀,以及使教育给孩子带来的欢乐。由于家庭的千差万别,家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同,因此家长对子女的教育理念也不相同,所以家庭教育必须在学校教育的配合下,具体分析每个孩子的实际情况,正确引导孩子成才,让孩子健康成长,成为有用之才。 * 2.家校合作关系的建立有利于培养学生良好的行为习惯 学校教育是培养学生良好行为习惯的主要渠道,学校严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求对学生进行行为规范教育。然而,培养学生良好的行为习惯是一项复杂的系统工程,需要多方面连续不断地,数年如一日地努力。家庭是学生接受教育最早,时间最长的场所,家庭教育的模式适合与否,对其能否顺利接受学校教育关系极大。因此,家庭教育和学校教育之间的一致和配合,更有利于培养学生良好的行为习惯。 * 3、和谐的家校合作关系可以促进学校和家庭之间的信息交流 学校家庭两方面教育是否密切配合,重要的一条是要及时交流信息。教师要了解学生在家庭中的表现及对待父母的态度等,以便有针对性的进行学生的思想工作。家长也想要了解孩子在学校中的表现,并且还想知道学校是怎样开展工作的。建立家校联系后,能使这一渠道更畅通,学校与家庭教育更有时效性 * 4.家校合作关系的建立能够优化学校教育的环境 学校教育虽然严格按照国家的教育要求办学,但社会和家长对学校的要求也是学校教育不断优化的一种动力,家长通过一些学校搭建的平台,不断的提出改善学校教育的要求,传授社会上的经验,调动家长及社会成员改善社会环境的积极性和主动性,学校充分利用家长这一有力的教育资源去优化、促进学校内外的教育环境,使学生接受的教育更完整。 * 形 成 合 力 优 势 互 补 信 息 互 通 * 四.家校合作存在的问题(家长/教师方面) 第一种:过分依赖学校,孩子送到学校就不管不问了。 ———依赖型 第二种:站在学校的对立面 ———对立面 第三种:护短,不把真实情况说出来 ———护短型 * 四.家校合作存在的问题(家长/教师方面) 1.轻视家长,训斥、指责或者动不动就请家长。 2.只讲优点,不讲缺点。 3.平时不跟家长联系,不肯借助家长的力量。 4.过多的关注成绩,忽视了能力的培养,忽视 了情感态度价值观的培养,忽视了德育。 5.联系少,发现问题时已经较为严
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