教子有方-家庭教育.pptVIP

无法实现这样的旅行怎么办 要让他们到旷野上去奔跑，嬉闹，尽情地体会大地之辽阔；要让他们躺在草地上看蓝天和白云，尽情地体会天空之高远；要让他们在黑夜里仰望星空，对浩渺的宇宙发出无限遐想…… 要让他们去森林里、小溪旁去听蛙鸣鸟叫，感受自然之音的美妙；要让他们走进山谷大喊，然后静听空谷回音；要让他们站在高山之巅，体会什么叫“一览众山小”，什么叫“无限风光在险峰”…… 要让他们玩泥土，玩沙子，用手脚直接触摸大地；要让他们挖蚯蚓、追蚂蚱、捉小鱼、采野花，与自然中的生命亲密相依；要让他们到小河里游泳，到雪地上打滚，到田野中收获，与四季更替紧密相伴…… ??? ? 这样的孩子，得天地之滋养，得日月之精华，得自然之激发！再加上良好的教育，必能身体健康，精神健全，身心俱佳。 让孩子们与日月同在，与天地共生！ 十二、 家庭教育原则之八 交朋友 必须让孩子交朋友—— ???? 不会交朋友的孩子没有大未来！ ?? 和同龄的孩子交往，这是孩子的天性，是孩子内心最深切的愿望之一，也是各种综合能力素质形成的必由之路。因此，要放开手，让孩子交朋友！ 十二、 家庭教育原则之八 交朋友 家长担心的几个问题 怕孩子吃亏、受委屈、受欺负 我们要树立这样一种观念：孩子之间的摩擦和冲突，即使再大，也不是什么大事儿，吃过亏、受过委屈、受过欺负的孩子才能真正长大、真正成熟。 怕耽误孩子学习 玩耍增进智力，协商讨论解决问题 怕被坏孩子带坏 没有真正的坏孩子 十二、 家庭教育原则之八 交朋友 家长不能这样做 给孩子撑腰站台 强制自己的孩子谦让别的孩子 对孩子的交往设置障碍 ? 交往是孩子真正完成社会化的重要途径，甚至是唯一途径。剥夺或限制孩子的交往，就意味着把孩子跟他所生活的这个社会生生剥离，就像把皮肤从身体上剥离下来一样。 要让孩子交——朋——友！ 十二、 家庭教育原则之八 交朋友 假如孩子是一朵花 孩子还不仅仅是一朵花 （自身属性、自然属性、社会属性） 家庭教育八原则也是具有普遍适用性的一般性教育原则 （红白脸 穷养与富养） 十三 、系统理解八原则 人与动物的不同点在哪里——在于精神的有无 人与人之间的差别在哪里——在于精神发展水平的高低 十四 如何让孩子成大器 精神 理 性 情 感 意 志 智慧：宇宙、自然、社会的根本大道） 智力：各种知识、技能学习 审美情感----美丽而丰富在心灵 生命本能情感---- 一己的喜怒哀乐、爱恨情仇 求真 求美 道德 （同情心是源头 而不是规范） 仁慈（善良）：引申出爱、尊重、尊重生命。 求善 正义（正直）：引申出平等、自 由、勇敢、诚实。 本能，欲望：（吃、穿、性） 伟人 幸福的成功者 幸福的人 不幸的人 圣人 意志 理性 情感 孩子无法选择出生的家庭，但孩子受到什么样的家庭教育却可以由父母决定。 对孩子来说，受到正确的家庭教育，是他们最大的幸运；受到错误的家庭教育，是他们最大的不幸！ ——亲，您做得怎样？ 这是所有父母必须首先确立 的观念 为什么？ 所有的孩子最初都是天使！ ——认识不到这一点，就总想改变孩子，而不是改变自己，就无法有效地开展家庭教育 一. 孩子都是最好的 家庭教育、学校教育和社会教育之间的关系 孩子面临的学校环境和社会环境都是相似的。但孩子的未来却会有天差地别。这天地般的差别，都源于孩子受到了什么样的家庭教育。 二.家庭教育的决定性 地狱之路， 往往是用一个一个好意铺就的。 教育孩子，首先是父母的自我修行！ 三. 父母好修行，孩子成正果 别人家孩子的成功案例解决不了自家孩子的教育问题（家长代写作业） ——没有对教育原则的深刻理解就不会解决千变万化的个性化教育问题 只鳞片爪的教育原则无法带来教育的最终成效 ——木桶原理 四 .有效的家庭教育一定是系统的解决方案 别强制 别包办 别着急 要赏识 要平等 要无痕 桶底儿 去野外 交朋友 您着急过吗 是生长就不能着急 ??? 人们常说，不能让孩子输在起跑线上。看起来义正词严、掷地有声，但实际上是错的。这句话的背后，隐含着对孩子生长的急功近利，虎视眈眈。 正确的说法是，不能让孩子输在终点线上。 五、家庭教育原则之一 别着