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高校入党积极分子和党员教育培训 问题研究 【作者】：****(╯_╰)母鸡*** 【作者简介】：矿大计算机学院信科?09-1?班，徐州?221116 【摘要】： 随着高校招生规模的不断扩大，学生入党积极分子的队伍迅速扩 大。各高校不断加大学生党员发展力度，党员人数不断增加。本文主 要针对当今的高校的入党积极分子和党员教育培训进行研究讨论。在 分析当代大学生的思想政治教育的问题上，提出一些作者本人的见解 和建议，目的就在于能在党员人数不断增加的同时也能完善高校的党 员思想政治教育体制。 【关键词】：高校?入党积极分子?党员?教育培训 【正文】： 在党中央?16?号文件中明确提出“对入党积极分子要注重早期培 养，加强制度建设，严格发展程序，进行系统的党的知识教育和实践 锻炼”的要求，同时“要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生 班级‘低年级有党员、高年级有党支部’的目标”。在我校（中国矿 业大学）对入党积极分子和党员教育培训的问题上做了好多工作，如 不定期的对学生进行党的知识的教育，开党员交流会等。但在近几年 -1- 由于学校扩招，党员的人数不断增加，这对学生的教育培训问题提出 了更大的挑战。 一、大学生的思想政治教育的现状 要对一个问题进行充分的研究，就必须先从它的现状着手，从它 的本源分析它。所以要想对高校入党积极分子和党员教育培训问题进 行研究，就必须要了解大学生的思想政治教育的现状。 根据中国青少年研究中心专题研究报告【2005】第?4?号：“大学 生思想政治教育”调研报告，我们可以得到一些数据： 调查表明，分别有?80.0%的大学生和?91.8%的教师认为“加强和 改进大学生思想政治教育的任务非常紧迫”；76.9%的大学生和?83.4% 的教师赞同“大学生思想政治教育是高校的首要工作”；71.6%的大 学生和?80.6%的教师认同“思想政治教育是衡量高校办学质量的重要 指标”。由此可见，大学生的思想政治教育是得到师生的普遍支持的。 入党积极分子和党员在同学中起表率作用，所以更应该注重教育培育， 加强他们的思想素质。 但调查报告中同时指出由于现今社会的飞速发展，各种信息充斥 在高校中，学生们的思想也发生着不同的变化，导致学生对自我的评 价与老师对学生的评价存在差异，这就对学生教育培训造成了不便， 所以高校在制定如何对入党积极分子和党员的教育培训的方案的时 候要充分考虑到学生思想的现状，实事求是，与时俱进。 二、高校学生党员教育管理的问题 -2- 虽然调查报告反映出学生们认识到思想教育的重要性，但同时学 生党员教育管理方面还存在着问题。一方面学生党员的自我教育管理 认识不到位，另一方面高校的党员教育体制上还不健全。 （1）、学生自我教育存在的问题 在现在这个充满金钱和欲望的社会中，对于还没有步入社会的学 生党员来说，很容易陷入其中。所以在现实中，有些学生党员的入党 动机并不端正，他们对社会主义没有信心，入党只是作为将来获取利 益的一个筹码，他们认为市场经济既然是遵循价值规律、等价交换、 公平竞争、优胜劣汰的原则，便没有必要提倡无私奉献和默默付出了， 以至见利忘义、贪图享受、极端个人主义和一切向钱看的拜金主义在 头脑中膨胀。他们对马克思主义缺乏信仰，在他们眼中社会主义的目 标是一个空想，根本实现不了。之所以要入党，原因就是跟风随大流， 带着个人的私利，才表现出积极入党的态度的。 还有部分大学生党员的表率作用不明显。在一些场合，学生党员 与普通的学生并没有什么差异，他们缺乏党员意识，没有责任感。比 如有的宿舍党员就占了一半，但宿舍的卫生却不达标，垃圾成堆却没 有人主动清理。有时为了自己能取得更高的成绩，不肯分出一点时间 帮助其他同学复习，“独善其身”。 同时学生党员中还存在入党之后不如入党之前的倒退想象，他们 认为成为正式党员就等于解放了，大功告成，从此没有了工作的动力， 也不积极了，严重影响了党员在普通学生中的形象。 -3- （2）、高校党员教育体制不够完善 学生党员教育管理工作整体状况还是好的，也在学生党员教育方 面做了很多的工作，如对入党积极分子进行中高党教育，组建学生党 支部，以及其他一些关于党的红色活动。 但同时，各个学院党支部对党员的教育普遍存在重视发展党员， 轻视党员教育的现象。这样的做法导致学生党员在入党之后对自己松 懈，工作消极。学院在发展党员方面做的很严格，而且有比较完善的 考察记录。一旦该学生成为了正式党员，学院就放松了对该学生的管 理，于是就可能导致一些问题的发生。 另外，为了迅速实现本科学生班级‘低年级有党员、高年级有党 支部’的目标，学院可能在扩招党员的同时忽略了党员教育管理的质 量，有“滥竽充数”之嫌。一些入党积极分子没有接受系统、全面的 教育和培养，就被“匆匆忙忙”的发展入了党。一个正式党员可