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学习描写景物;感情调节;读图诵诗 -- 草原风光;读图诵诗 -- 北国风光;读图诵诗 -- 泰山;读图诵诗 -- 庐山瀑布;读图诵诗 -- 大漠;读图诵诗 -- 西湖;思考：何为巧用古诗;课文的巧用;领袖的巧用;名嘴的巧用;探究：如何巧用古诗;第一个层次;第二个层次;第三个层次;清明时节雨纷纷 孤家寡人欲断魂 ;实战演练;参 考;当堂练笔;当堂互批;当堂互批;当堂互评; 且看老师如何巧用;;;不要恶搞文化诗句;宝剑锋从磨砺出
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